高校處分違紀(jì)學(xué)生法律規(guī)制研究.pdf

1、根據(jù)《教育法》和《高等教育法》的有關(guān)規(guī)定,學(xué)校有處分違紀(jì)學(xué)生的權(quán)利.但是,高校處分學(xué)生行為性質(zhì)如何界定,處分學(xué)生應(yīng)通過什么樣的程序,受處分學(xué)生不服處分決定應(yīng)怎樣尋求救濟(jì),上述法律沒有明確規(guī)定,而在實(shí)踐操作中也存在混亂,侵害學(xué)生合法權(quán)利的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,學(xué)生與學(xué)校之間的法律糾紛逐漸增多.作為上個(gè)世紀(jì)80年代才起步的教育法研究,直到1995年以后才開始轉(zhuǎn)向?qū)嵺`意義上的、實(shí)然的教育權(quán)利問題的探究,且只有一些零星的文字涉及到處分學(xué)生的相關(guān)問題,而

2、國(guó)外尤其是美國(guó)在處分違紀(jì)學(xué)生方面的機(jī)制比較完備,已納入法治軌道.在中國(guó)法治日益昌明的今天,以法律來審視高校對(duì)學(xué)生的處分權(quán)問題,以法律來規(guī)范學(xué)校對(duì)學(xué)生的處分行為,是理論和實(shí)踐的共同課題.該文先分析了高校處分權(quán)的權(quán)力與權(quán)利結(jié)合的屬性,以及目前中國(guó)公立學(xué)校在處分權(quán)的行使中存在諸多與法治精神不符的問題和出現(xiàn)問題的原因,并就下列問題進(jìn)行了探討:處分違紀(jì)學(xué)生必須遵循處分法定、公平公正、處分慎重、重在教育、權(quán)利保障等法治原則.處分違紀(jì)學(xué)生必須以正當(dāng)程