留學生與中國近代法學的成長.pdf

1、像大部分中國近代學科一樣，近代法學不是中國傳統(tǒng)社會內(nèi)生的產(chǎn)物，而是西學東漸的結(jié)果，是以西方法學為淵源和理論范式發(fā)展起來的。近代留學生作為溝通中西文化的媒介，自走出國門之日起，就積極參與到傳播西方法學的活動中，學成歸國后又廣泛分布于法學學術和法學實踐各領域，為促進中國近代法學的學科成長、中國法律體系的構(gòu)建、改良做出了重要貢獻。晚清、民國時期活躍在立法、行政、司法、教育、學術各界的法律家十有八九都是留學生，因此遵循近代法學在中國展開的自然過

2、程，探討留學生在學科發(fā)展各階段的活動和作用就成為本文的主旨。
　　本文第一章追根溯源，首先敘述法學在歐洲起源和發(fā)展的歷史，并重點介紹自然法學、分析法學、歷史法學、哲理法學、馬克思主義法學、社會法學等各派的法學思想，認為分析法學的產(chǎn)生標志著獨立的法學科的出現(xiàn)。美國和日本也是中國法學的兩個重要來源地，從制度和思想兩方面考察法學在兩國的建立和發(fā)展也是為中國法學尋根所不可忽視的內(nèi)容。接著考察西方法學思想傳入中國的初期情形以及傳播陣容的嬗變

3、，認為法學在中國的產(chǎn)生是西學東漸的結(jié)果，洋人、舊知識分子、維新派是近代早期傳播法學的主要力量。
　　19世紀70年代以后，法科留學運動興起，留學生成為繼之而起的傳播主體，本文第二章即是對這一群體的整體考察。首先縱向勾勒清末民國法學留學運動興起、高潮、衰落的歷史軌跡，然后選取留學生中學術成就比較大的精英人物作一細部刻畫，通過留學時間、留學國別、歸國時間、職業(yè)分布、求學期間的學術研究和團體活動等直接影響法學學科建立的重要類項的分析，建

4、立對留學生群體特點和傳播法學具體事功的預期把握。近代大學中以“分科”為特征的知識傳授方式是學科形成過程中的關鍵一步，留學生在中國近代法學教育體系中扮演了重要的角色。
　　本文第三章圍繞留學生投身法學高等教育的具體實踐展開敘述，揭示出這樣的圖景:留學生一直是高等教育中各級法律教育機構(gòu)的主要創(chuàng)辦者、管理者，師資力量的核心部分，他們通過課堂教學、編寫教材講義、改進課程體系，建立和支撐了一個多層次的法律教育網(wǎng)絡。專業(yè)學會和學術期刊的出現(xiàn)是

5、學科發(fā)展深化的標志，本文第四章以此為著眼點，通過近代第一個全國性法學團體——北京法學會和民國最大的法學團體——中華民國法學會的發(fā)起、沿革、組織活動以及研究成果，凸顯留學生的主體性參與和核心作用?！吨腥A法學雜志》是中華民國法學會會刊，也是代表民國最高學術水平和權(quán)威地位的法學雜志，其歷屆編輯委員會成員和大部分撰稿人都是留學生，通過他們的活動和學術成果既可以揭示專業(yè)期刊對學科形成的規(guī)訓力量，也映射了民國時期留學生群體乃至法學界的學術理念、學術

6、傾向和研究取舍。第五章以受日本影響頗深的刑法學和受歐美法學影響很深的國際法學兩分支學科為例，選擇分別留學日本、歐洲、美國的學科代表人物——蔡樞衡、周鯁生、崔書琴三人，通過分析他們的留學經(jīng)歷和學術著作，廓清中國刑法學和國際法學學說繼受的脈絡和源流，以此透視以留學生為紐帶連接的中國法學對西方法學的繼承和超越。
　　本文最后對留學生在中國傳播、研究法學的特點、成績和不足進行全面總結(jié)與評價，認為從晚清到民國，法學從萌芽、初生、生長到成熟的