交互式教學模式在初中英語課堂中的應用研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩53頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、在語言課堂教學研究中，互動教學模式在第二語言習得的課堂教學研究中是一個重要的課題?；邮莾蓚€或者更多人相互之間交流思想，信息傳遞的重要的交流和溝通手段。課堂互動是以學生為中心，把學生作為課題活動的主體，學生在老師指導與引導下進行學習的一個過程。這種方法會促使教師去啟發(fā)學生來配合完成相關(guān)任務。課堂互動具有一種愉悅和歡快的課堂氛圍，它會使學生在輕松的氣氛和娛樂中完成學習任務。
　　 為了進一步發(fā)現(xiàn)和研究在初中英語教學課堂上教師如何通

2、過課堂互動教學活動、如何通過互動教學模式幫助學生提高學習語言的學習興趣，以及哪些互動活動具有實踐性和有效性，本文作者在金州第122中學的兩個班級中進行了為期一個學期的互動教學模式實驗。
　　 研究結(jié)果表明，互動教學模式在初中英語課堂教學上是一種有效的教學模式，是一種能夠使互動活動和英語課堂的有機相結(jié)合，提高初中英語課堂教學的有效方法。它能夠激發(fā)初中生英語學習興趣，能使學生們在參與活動中充分表現(xiàn)自己，提高他們學習的積極性和學習效果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論