社會轉(zhuǎn)型期大學(xué)生職業(yè)價值觀研究——基于湖北大學(xué)生的調(diào)查.pdf

1、隨著社會主義市場經(jīng)濟制度的建立，中國的改革開放逐步深入。經(jīng)濟利益主體、政治力量、價值觀念、教育制度等等都相應(yīng)地發(fā)生了改變。特別是高等教育進入了大眾化階段，大學(xué)生就業(yè)面臨著更大的挑戰(zhàn)。一方面勞動力市場存在各種問題，另一方面大學(xué)生自身的職業(yè)價值觀也是影響就業(yè)的重要因素。
　　 本文介紹了社會轉(zhuǎn)型期大學(xué)生職業(yè)價值觀現(xiàn)狀及特點，針對社會轉(zhuǎn)型期大學(xué)生職業(yè)價值觀中存在的問題和認識誤區(qū)，分析其形成的原因。本文還試圖回答社會轉(zhuǎn)型期大學(xué)生應(yīng)該建構(gòu)

2、怎樣的職業(yè)價值觀以及怎樣改進大學(xué)生職業(yè)價值觀培養(yǎng)，期望能夠有所創(chuàng)新，并指導(dǎo)教育實踐。本文的寫作分為三個部分：
　　 首先在引言中界定了價值、價值觀、職業(yè)價值觀的定義，然后重點介紹了時代和社會背景，界定了社會轉(zhuǎn)型期的概念，說明了中國正處于社會轉(zhuǎn)型期。
　　 第一部分結(jié)合當前中國社會現(xiàn)狀與大學(xué)生實際情況，自編了“大學(xué)生職業(yè)價值觀問卷調(diào)查表”，問卷內(nèi)容由38個衡量大學(xué)生職業(yè)價值觀的主要指標構(gòu)成，涉及到有關(guān)大學(xué)生職業(yè)價值觀的保健

3、、聲望、發(fā)展三個方面的價值判斷。對湖北省大學(xué)生職業(yè)價值觀進行了調(diào)查，進而分析了社會轉(zhuǎn)型期大學(xué)生職業(yè)價值觀現(xiàn)狀及特點。
　　 第二部分基于對1689名湖北大學(xué)生職業(yè)價值觀的調(diào)查分析，闡明了影響大學(xué)生職業(yè)價值觀的主要因素，一是外部因素，其中主要包括社會環(huán)境、家庭影響、學(xué)校教育；二是內(nèi)部因素，既包括個體的內(nèi)部因素，也包括個體與外部相互作用的因素。
　　 第三部分基于對大學(xué)生價值觀現(xiàn)狀做定量調(diào)查和定性分析的基礎(chǔ)上，提出了關(guān)于大學(xué)