2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、大國對國際安全負有主要責任,而且大國之間的安全利益競逐,主要在地區(qū)層次展開。當大國之間的權力不對稱程度,不足于一國完全控制和支配另一國時,如何達成多邊安全機制以維護地區(qū)安全與穩(wěn)定,是必須面對和回答的問題。那么地區(qū)多邊安全機制如何產生?如何進一步推動安全合作的制度化?這些就是本文集中探討的核心研究問題。 本文受溝通行動理論的啟發(fā),認為國家是具有溝通能力的行為體??ㄙ澦固拐J為國家安全環(huán)境不僅是物質的,還包括制度的和社會的因素;制度和

2、規(guī)范不僅影響國家行為,而且還塑造國家對安全利益的判定。在以上兩個假定的基礎上,本文增加了第三個假定,即國家是溝通能力行為體?;谝陨先齻€假定,利用溝通行動是重要的社會化機制這一社會學觀點,本文提出假設認為,溝通對話有助于推動地區(qū)多邊安全合作的制度化。本文選取了歐安會/歐安組織進程作為案例研究對象,對歐安會框架內關于建立信任措施等軍控機制的發(fā)展進程,進行了觀察和過程追蹤,追蹤結果印證了本文提出的安全合作制度化的解釋模型。 本文從理

3、論上推動了制度化安全合作的研究,對現(xiàn)有理論范式進行了有益的修正和補充?,F(xiàn)實主義安全研究關注安全威脅的實力方面,忽視安全威脅的意圖方面,本文認為在意圖方面溝通對話可以推動安全合作的制度化,從而有效匯聚行為體預期,減少對于意圖不確定性的顧慮。溝通對話作為社會化機制還補充解釋了新自由制度主義理論范式,即關于安全合作中社會信任如何產生的不足。語言的使用不僅僅在于傳遞信息,使用本身還可以造就社會關系,產生社會信任。對于結構建構主義來說,本文對其線

4、形的社會化機制也做出了有益的修正,認為社會規(guī)范和集體身份并不足以維護國際安全,關鍵是要通過溝通對話的進程,使規(guī)范和集體身份得以制度化,這就淡化了建構主義在安全研究中的理想色彩。 在全球化時代背景下,如何維護東亞地區(qū)的國際安全?如何把我國的新安全觀通過制度化的形式貫徹落實?這是和平崛起的中國必須回答的問題。由于筆者水平有限,可能難以就這些問題給出準確全面的回答。但是本文最大的政策意義,也許就在于為我國目前所開展的,地區(qū)層次的雙邊和

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