高考考生擇校行為與擇校滿意度關系的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本論文通過探尋高考考生擇校行為與擇校滿意度的關系，試圖對不同擇校行為的合理性程度作出價值判斷。擇校行為的實質是決策行為，筆者建立了一個分析該行為的數(shù)學模型-擇校行為被規(guī)定性定義為一個包括擇校準備階段和擇校決策階段的多維向量。根據(jù)該模型，筆者自行設計調(diào)查問卷，并調(diào)查了通過高考進入華東師范大學就讀一年以上的本科生。通過使用主成分因素分析、相關分析等統(tǒng)計技術，筆者對問卷數(shù)據(jù)進行了逐一解讀。本研究的主要結論如下：(1)影響高考考生擇校行為的主要

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