2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、本文研究目的在于探討身份對(duì)于共同犯罪性質(zhì)的影響,希求對(duì)于司法實(shí)踐中涉及身份之共同犯罪性質(zhì)的認(rèn)定問題能有所裨益。通過與身份犯及共同犯罪定性相關(guān)問題的論述,即通過對(duì)身份犯與身份、身份的分類、共同犯罪本質(zhì)立場(chǎng)選擇、共同犯罪人分類考、共犯從屬性說與共犯獨(dú)立性說的取舍、共犯與身份理論、共犯與身份相關(guān)立法例及理論考證等方面的工具性探討,為研究身份對(duì)共同犯罪性質(zhì)認(rèn)定的影響提供理論前提。 不具有身份者實(shí)施了特定身份犯罪的實(shí)行行為是否可以構(gòu)成身

2、份犯罪的共同正犯,影響到共同犯罪的性質(zhì)認(rèn)定。文章經(jīng)過分析,認(rèn)為不具有身份者與身份者構(gòu)成身份者的共同正犯情形不存在。因此,研究身份對(duì)共同犯罪定性的影響,可以從身份者與無身份者實(shí)施共同犯罪的定性以及身份者與其他有身份者實(shí)施共同犯罪的定性兩個(gè)方面探討。對(duì)于前者,若正犯之一實(shí)施了身份犯罪,那么無身份者只要實(shí)施了教唆、幫助該身份者之行為即可構(gòu)成該身份犯罪的共犯,也就是說身份者實(shí)施實(shí)行行為,無身份者教唆、幫助身份者,對(duì)于各共同犯罪人以身份者所構(gòu)成之

3、身份犯罪定罪。對(duì)于身份者與無身份者實(shí)施共同犯罪的定性的第二種情形即身份者教唆、幫助無身份者實(shí)施身份犯罪行為,共同犯罪行為的定性則分述如下:(1)若無身份者是身份者的沒有身份但有故意(包括對(duì)身份者身份的認(rèn)識(shí))的犯罪工具,有身份者構(gòu)成該純正身份犯之間接正犯,無身份者為其幫助犯。(2)若無身份者相當(dāng)于沒有身份且無故意的工具時(shí),則只以該純正身份犯之罪處罰有身份者,對(duì)于無身份者不認(rèn)為是犯罪。 對(duì)于身份者與其他有身份者共同犯罪的定罪問題,文

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