抗戰(zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)社會教育研究.pdf

1、社會教育是抗戰(zhàn)時期中共在敵后抗日根據(jù)地實施的一項重要的社會政策?？谷諔?zhàn)爭時期，陜甘寧邊區(qū)政府根據(jù)邊區(qū)教育文化落后、文盲眾多的實際情況，在邊區(qū)掀起社會教育運動。邊區(qū)社會教育堅持文化啟蒙同抗戰(zhàn)、同社會、同生產(chǎn)相結(jié)合的方針，消除了群眾中存在的封建迷信思想，解決了民眾生產(chǎn)和生活中的實際問題，為抗戰(zhàn)的勝利奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。邊區(qū)社會教育在實現(xiàn)掃盲教育的同時，對民眾灌輸民族意識、國家意識及中共所倡導(dǎo)的意識形態(tài)和道德觀念，激勵民眾參與抗戰(zhàn)，其終極目

2、的是實現(xiàn)民眾對中共政權(quán)及其各項政策的最大限度的認可。因此，陜甘寧邊區(qū)的社會教育既是群眾性的掃盲運動，又是中共在根據(jù)地進行的一場全面的政治動員，而后者顯得更重要、更突出。
　　 本文對抗戰(zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)的社會教育進行深入考察，全文共分四部分。
　　 第一部分闡述了邊區(qū)社會教育興起的背景。
　　 第二部分概述了邊區(qū)社會教育的發(fā)展進程。
　　 第三部分詳細介紹了邊區(qū)社會教育的發(fā)展概況。
　　 第四部分分