體育：大學(xué)文化傳承的有效載體.pdf

1、體育，一方面在應(yīng)用和展示著新的技術(shù)革命成果，另一方面又不得不面對(duì)和迫切需要解決日益加重的新的精神和道德危機(jī)。 本文更為關(guān)注的不是大學(xué)體育教學(xué)及課程內(nèi)部的改革和創(chuàng)新，而是從文化的角度全面論述體育的綜合育人功能，從教育本質(zhì)的要求對(duì)體育傳承大學(xué)文化的載體功效予以探討和肯定。 體育強(qiáng)調(diào)尊重人、關(guān)心人、重視人的文化價(jià)值，提倡體能發(fā)展與情感發(fā)展的統(tǒng)一，是大學(xué)文化構(gòu)成和目標(biāo)體系的重要組成成分，體現(xiàn)的是傳承大學(xué)文化的載體價(jià)值，對(duì)于提高大

2、學(xué)生及國(guó)民體質(zhì)水平意義深遠(yuǎn)。 體育作為大學(xué)生綜合素質(zhì)提高的重要手段，是“人文”和“人本”的有機(jī)統(tǒng)一。在大學(xué)生由“自然人”向“社會(huì)人”、“文明人”的過(guò)度中，作為社會(huì)情緒的導(dǎo)流閥，它是大學(xué)生在社會(huì)轉(zhuǎn)型的精神沖突中，所尋求的價(jià)值觀、思想意識(shí)和行為方式等積極的自我救治與自我教育，是大學(xué)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和手段。 大學(xué)體育在社會(huì)“物”的誘導(dǎo)下，一直在教學(xué)過(guò)程、運(yùn)動(dòng)技術(shù)傳授等“物”的層面運(yùn)行，“有體無(wú)育”現(xiàn)象十分普遍。從表面看是受經(jīng)