2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、高舉理性大旗的傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué),要應(yīng)對(duì)來(lái)自內(nèi)外兩方面的“反科學(xué)”潮流,其最為突出的代表有拉卡托斯、費(fèi)耶阿本德,以及科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)的支持者。這兩股潮流的鋒芒直指科學(xué)的“神圣性”,進(jìn)而否定科學(xué)的理性和客觀性。傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)既然無(wú)法提出正面的替代的科學(xué)觀(求助科學(xué)自身及其結(jié)構(gòu)),力挽狂瀾,不妨另辟蹊徑:審視和描述科學(xué)家的認(rèn)知過(guò)程,追問(wèn)其推理的合理性和實(shí)在性。
  事實(shí)上,在上述自然主義認(rèn)識(shí)論的背景之下,科學(xué)哲學(xué)中發(fā)展了一種關(guān)于科學(xué)推理本質(zhì)的新

2、觀點(diǎn)——基于模型的推理(Model-Based Reasoning,MBR),試圖重構(gòu)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)科學(xué)理論的過(guò)程。MBR的觀點(diǎn)主張:科學(xué)推理是創(chuàng)建和操作模型的語(yǔ)義過(guò)程,心理建模成為人類推理的基本形式,換句話說(shuō),不是在事物和術(shù)語(yǔ)抽象映射的邏輯意義下,而是在欲與物理系統(tǒng)的某些方面同構(gòu)的結(jié)構(gòu)之類比意義下,應(yīng)用術(shù)語(yǔ)“模型”。
  在傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)界,邏輯實(shí)證主義者萊欣巴哈對(duì)發(fā)現(xiàn)的語(yǔ)境和辯護(hù)的語(yǔ)境進(jìn)行了明確的區(qū)分,其研究的興趣不在于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的思

3、維過(guò)程和機(jī)制,而在于理論和事實(shí)的關(guān)系;另一方面邏輯實(shí)證主義者想把科學(xué)和形而上學(xué)完全區(qū)分開(kāi),而且他們通過(guò)“證實(shí)”(verification)來(lái)達(dá)到此目的。然而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)太簡(jiǎn)單了,因?yàn)樗荒軌驗(yàn)榭茖W(xué)術(shù)語(yǔ)的意義及假說(shuō)的辯護(hù),提供一個(gè)充足的說(shuō)明。從哪一個(gè)方面來(lái)看,他們簡(jiǎn)單的哲學(xué)是無(wú)法觸及科學(xué)發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題,這樣他們就把科學(xué)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題排除在科學(xué)之外,這使得科學(xué)發(fā)現(xiàn)的推理過(guò)程始終籠罩著一層迷霧。而MBR的一個(gè)重要目的就是,揭開(kāi)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的秘密,將科學(xué)發(fā)現(xiàn)

4、重新納入科學(xué)哲學(xué)的研究領(lǐng)域。
  當(dāng)人們提到推理,特別是科學(xué)推理,就只會(huì)想到演繹或者歸納論證,并將其算法應(yīng)用于命題的集合。這種觀念認(rèn)為,只要前提正確,通過(guò)好的推理,就可以得到正確的答案,然而當(dāng)這種觀念推廣到科學(xué)發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)域,問(wèn)題就出現(xiàn)了。事實(shí)表明,不像以上觀念所認(rèn)為的那樣,好的推理,也可以推導(dǎo)出錯(cuò)誤的答案,甚至得不出任何答案。MBR作為與傳統(tǒng)邏輯不同的推理方式,其另外一個(gè)重要目的就是有效地避免上述難題。
  但是,盡管我們希望

5、MBR作為科學(xué)認(rèn)知普遍成立的工作假說(shuō),開(kāi)拓其在科學(xué)哲學(xué)其它語(yǔ)境中的作用,MBR自身卻面臨著諸多挑戰(zhàn),例如該理論前提的“連續(xù)統(tǒng)假說(shuō)”,被指責(zé)混淆了科學(xué)和常識(shí)之間的區(qū)分,是對(duì)庫(kù)恩理論的誤讀,而且該理論隱含的結(jié)構(gòu)主義觀點(diǎn)即模型和外在世界的同構(gòu),也屢遭詬病。
  我們認(rèn)為,突破模型X對(duì)世界表征W的二元關(guān)系,聚焦于表征的語(yǔ)用行為,從而構(gòu)成一種表征的三元關(guān)系,即科學(xué)家S為科學(xué)的目的,用模型X來(lái)表征世界W的特性(這里S表示科學(xué)家個(gè)人、或科研小組

6、,或科學(xué)共同體,W是真實(shí)世界的某一個(gè)方面。對(duì)科學(xué)研究來(lái)說(shuō),X可以是許多東西,例如文字、等式、圖表、圖畫,等等)。換言之,在語(yǔ)用表征的框架下,我們將語(yǔ)境論和MBR相結(jié)合,從而使MBR理論拓展成PMBR(Pragmatic-Model-Based Reasoning,PMBR)。這樣,我們一方面可以回應(yīng)人們對(duì)表征理論的結(jié)構(gòu)主義觀點(diǎn)的責(zé)難,以及人們對(duì)MRR誤讀庫(kù)恩理論的責(zé)難;另一方面可以將MBR拓展到科學(xué)哲學(xué)的其它語(yǔ)境:首先,以模型為中介,M

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