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文檔簡介
1、傳統(tǒng)的修辭學把轉(zhuǎn)喻看成是一種修辭格。隨著認知科學的發(fā)展和研究的深入,人們對這種傳統(tǒng)的修辭格有了新的認識并對其進行了更深層的探討?,F(xiàn)代認知語言學理論認為,轉(zhuǎn)喻不僅僅是修辭格這種簡單的現(xiàn)象,它是人類認識客觀世界的一種重要方式,是人類認知最基本的特征之一?;谶@些研究成果,我們在論文中把轉(zhuǎn)喻提升到了一種方法論的高度,認為在我們的思維中和話語的語用推理過程中存在著轉(zhuǎn)喻機制,它在語用推理的過程中起著重要的作用。
文章首先回顧了當代語
2、用學對語用推理的研究。當代語用學的一個主要理論目標就是要模擬和闡釋人類對話語的理解和意義的推導。其顯著特征是:對話語含義的推導是建立在一套限定的準則或原則之上的。例如,Grice(1975)提出了合作原則及合作原則下的四個準則,即質(zhì)的準則,量的準則,關聯(lián)準則和方式準則。Levinson(1983,2000) 提出了三個抽象的原則,即Q-原則,I-原則和M-原則,用它們來指導聽者推出缺省意義或一般會話含義。Horn (1984) 把格賴斯
3、的四個準則縮減成為兩個,即量準則和關聯(lián)準則。Sperber & Willson (1995)認為只要一個關聯(lián)原則就足以引導聽者推出話語的暗含意義。我們認為,基于格賴斯和后格賴斯準則或原則之上的語用推理不能充分解釋交際者的推理過程,它在解釋語用推理時存在兩個缺陷:一是它沒有解釋為什么會話人進行語用推理的速度會如此迅捷和毫不費力;二是它沒有探究語用推理的概念本質(zhì)。
然后,基于話語理解離不開語用因素,語用推理離不開認知這一觀點,
4、我們提出了轉(zhuǎn)喻機制,以彌補語用推理的局限和轉(zhuǎn)喻研究的不足。前人對轉(zhuǎn)喻與推理關系的研究中沒有涉及到認知背景知識,即時語境和個人語用因素等語用因素。我們認為在推理的過程當中必須把這些因素和轉(zhuǎn)喻的映射關系考慮在內(nèi)才能比較合理地解釋話語,獲取會話含義。因此,我們把轉(zhuǎn)喻和語用因素結合在了一起,提出了轉(zhuǎn)喻機制,并且分析了轉(zhuǎn)喻與話語顯義的推導和轉(zhuǎn)喻與話語隱含義的推導,還探討了指稱層次的轉(zhuǎn)喻中和言語行為層次的轉(zhuǎn)喻中話語含義的推導。
文章最
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