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文檔簡介
1、學(xué)生運動此起彼伏,是近代社會史和教育史上一個很突出的問題。1949年國民黨退守臺灣后,執(zhí)行白色恐怖,嚴密控制校園,但隨著臺灣經(jīng)濟的起飛,社會結(jié)構(gòu)的變化和政治反對運動的興起,社會解禁之風(fēng)吹向校園,以臺灣大學(xué)為開端,地下社團如雨后春筍般在各大高校涌現(xiàn),中央大學(xué)的學(xué)生運動便是整個臺灣學(xué)生運動鏈條上獨具特色的一環(huán)。
“中央大學(xué)”在臺復(fù)校后,地處偏僻的桃園縣中壢市,學(xué)校以理工科為主,嚴謹?shù)男oL(fēng),與外界的政治、社會環(huán)境接觸不多,本來復(fù)校后
2、在相當(dāng)一段時間內(nèi)都是比較沉寂的,但隨著社會運動的發(fā)展,到80年代中后期開始出現(xiàn)地下學(xué)生社團,出版地下刊物,提出大學(xué)去行政化,政黨退出校園,以及大學(xué)自治化運動的要求,攪動了中大較為保守的校風(fēng)。此時的中大也出現(xiàn)地下社團怒濤社,發(fā)行地下刊物《怒濤》。怒濤社成立不久,便加入了校際聯(lián)盟組織大學(xué)法改革促進會、民主學(xué)生聯(lián)盟等校際聯(lián)盟組織,藉借校外議題在中大校園內(nèi)宣傳,與中大素來保守的校風(fēng)違和受到校方行政部門的打壓,由于多方原因教授與校方矛盾也進一步激
3、化,遂發(fā)生以怒濤社為首的學(xué)生社團與教授赴“教育部”請愿要求不續(xù)聘余校長風(fēng)波。除與校方發(fā)生沖突外,怒濤社還參與社會實踐,怒濤社積極參與民學(xué)聯(lián)舉辦的各種社會實踐活動,還與中原大學(xué)舉辦一系列下鄉(xiāng)活動,并取得矚目的成績,社會實踐實際上是學(xué)生與外界溝通聯(lián)系的媒介,學(xué)生力圖尋求外界支持為學(xué)運尋找另覓出口,這也與學(xué)運的整體大環(huán)境相符合。1990年野百合運動發(fā)生時,中大亦被卷入時代的洪流之中,雖未成為運動的舵手,卻全程參與其中。
1986年后
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