山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育：現(xiàn)狀、問題及對(duì)策.pdf

1、建設(shè)高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。因此要抓好中小學(xué)階段基礎(chǔ)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，就必須提高中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)。作為教師教育的重要組成部分和具有戰(zhàn)略意義的重大工程，中小學(xué)教師繼續(xù)教育是切實(shí)提升教師隊(duì)伍素質(zhì)的有效手段，同時(shí)也是當(dāng)今師資隊(duì)伍建設(shè)中的重中之重。本文通過發(fā)放問卷，對(duì)山東省部分地區(qū)中小學(xué)教師接受繼續(xù)教育的情況做了全面地調(diào)查，對(duì)回收的有效問卷進(jìn)行了描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)，針對(duì)山東省中小學(xué)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀和存在問題，并結(jié)合

2、我省的社會(huì)總體發(fā)展水平，提出了我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育的對(duì)策思考，為各級(jí)教育部門和教育機(jī)構(gòu)提供決策依據(jù)，指導(dǎo)我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作健康、高效地運(yùn)行。 論文共分五部分： 第一部分：引言。闡述了選題的緣由，研究的目的、方法以及意義。 第二部分：指出了本研究的理論基礎(chǔ)，并且對(duì)文中的相關(guān)概念進(jìn)行了界定。 第三部分：介紹了本文的研究對(duì)象、調(diào)查工具及研究的步驟和方法。主要采用調(diào)查問卷的形式對(duì)山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育