版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、近些年,互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)變革使其成為中國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和未來(lái)發(fā)展的重要引擎,同時(shí)越來(lái)越多的企業(yè)希望通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型這一創(chuàng)業(yè)舉措來(lái)獲取新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。但是,大多數(shù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在這一過(guò)程中面臨“兩不著”的變革困境:一方面延伸的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不能加強(qiáng)核心業(yè)務(wù),另一方面?zhèn)鹘y(tǒng)業(yè)務(wù)可能因轉(zhuǎn)型急切而失去原先的優(yōu)勢(shì),兩者共同的結(jié)果都是導(dǎo)致整個(gè)組織變革失敗。此外,互聯(lián)網(wǎng)本身具有的全球化、開放性和去中心化等特征也給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的變革任務(wù)及其所需的能力帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。同
2、時(shí)情境化領(lǐng)導(dǎo)理論指出,一旦情境發(fā)生改變,領(lǐng)導(dǎo)力也需要隨之發(fā)生變化。因此,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采取怎樣的“新型領(lǐng)導(dǎo)力”,來(lái)有效地適應(yīng)上述新情境以及應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)型困境,就成為目前實(shí)踐界和學(xué)術(shù)界十分關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題,這也就是本文的研究緣起。
基于問(wèn)題驅(qū)動(dòng)和情境嵌入的研究范式,本文將核心研究問(wèn)題界定為:在互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的背景下,企業(yè)需要采用哪種情境化的領(lǐng)導(dǎo)力,確保原有存量業(yè)務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)增量之間的協(xié)同,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的成功轉(zhuǎn)型。在系統(tǒng)地回顧組織變革和領(lǐng)導(dǎo)力等
3、相關(guān)研究領(lǐng)域后,確立了三方面的研究任務(wù):第一,在互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的情境下,變革領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵行為表現(xiàn)在哪些方面?對(duì)這一問(wèn)題的解答需要在現(xiàn)有成熟理論的基礎(chǔ)上開發(fā)針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型情境的變革領(lǐng)導(dǎo)力,并對(duì)其進(jìn)行驗(yàn)證(研究一和研究二)。第二,是哪些因素影響并促進(jìn)了變革領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生?對(duì)這一問(wèn)題的解答需要識(shí)別該情境領(lǐng)導(dǎo)力在互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型背景下的情境因素及其邊界條件(研究三)。第三,上述變革領(lǐng)導(dǎo)力是如何影響轉(zhuǎn)型績(jī)效的?對(duì)這一問(wèn)題的解答需要從個(gè)體和組織層面探究其效能結(jié)
4、果和作用機(jī)制(研究四)。為了解答以上三方面的問(wèn)題,本文設(shè)計(jì)并開展了四個(gè)緊密關(guān)聯(lián)的研究。
研究一:拓展變革領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)思。首先,基于西方國(guó)家提出的變革型領(lǐng)導(dǎo)雙層模型、組織變革和領(lǐng)導(dǎo)力研究的最新進(jìn)展以及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在互聯(lián)網(wǎng)情境下的任務(wù)變遷,構(gòu)建了由“個(gè)體聚焦-組織聚焦”和“任務(wù)導(dǎo)向-關(guān)系導(dǎo)向”所組成的理論框架。接著,遵循理論抽樣原則選取了三個(gè)進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的典型企業(yè)案例,并通過(guò)案例訪談、內(nèi)部文件、視頻轉(zhuǎn)錄和網(wǎng)絡(luò)資料等多種信息來(lái)源,對(duì)樣
5、本企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型情境中的關(guān)鍵舉措進(jìn)行了案例內(nèi)分析和跨案例比較,最終總結(jié)出該情境下變革領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)維度,它們分別是任務(wù)激勵(lì)、個(gè)性關(guān)懷、創(chuàng)新引領(lǐng)和跨界聯(lián)合。
研究二:開發(fā)變革領(lǐng)導(dǎo)力的量表。在案例研究的基礎(chǔ)上,本研究按照量表開發(fā)的規(guī)范步驟進(jìn)行變革領(lǐng)導(dǎo)力的量表開發(fā)——首先通過(guò)文獻(xiàn)回顧、深度訪談、操作化定義和專家評(píng)審構(gòu)建了20道題目組成的初始測(cè)量量表,然后通過(guò)兩輪大樣本問(wèn)卷先后進(jìn)行了探索性因素分析(EFA)和驗(yàn)證性因素分析(CFA),
6、并得到了由15個(gè)題目構(gòu)成且因子載荷較好的測(cè)量量表。經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,基于變革型領(lǐng)導(dǎo)雙層模型和變革領(lǐng)導(dǎo)力的“任務(wù)導(dǎo)向-關(guān)系導(dǎo)向”分析框架提出的四維度變革領(lǐng)導(dǎo)力具有較好的理論構(gòu)思。
研究三:變革領(lǐng)導(dǎo)力的適應(yīng)機(jī)制。為響應(yīng)管理學(xué)一級(jí)期刊AMJ“構(gòu)建特定情境的管理理論”的號(hào)召,本研究在關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型這一重要實(shí)踐時(shí)提煉出影響變革領(lǐng)導(dǎo)力的三大情境因素——環(huán)境動(dòng)態(tài)性,運(yùn)營(yíng)互聯(lián)性和任務(wù)協(xié)作性,同時(shí)基于情境分析模型選取了創(chuàng)新文化作為調(diào)節(jié)變量來(lái)研究互聯(lián)網(wǎng)情
7、境因素對(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生的影響過(guò)程。通過(guò)大樣本的問(wèn)卷調(diào)研發(fā)現(xiàn),當(dāng)企業(yè)面臨的環(huán)境越動(dòng)態(tài),工作任務(wù)越需要跨邊界合作時(shí),企業(yè)越需要采用情境化的變革領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí),當(dāng)組織的創(chuàng)新文化越低時(shí),則越需要采用變革領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)情境。本文將上述形成過(guò)程稱為變革領(lǐng)導(dǎo)力的文化適應(yīng)機(jī)制。
研究四:變革領(lǐng)導(dǎo)力的效能機(jī)制。首先,企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型過(guò)程中往往會(huì)面臨“兩不著”的變革困境:一方面,延伸的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)不能加強(qiáng)原先核心業(yè)務(wù);另一方面,原有業(yè)務(wù)因轉(zhuǎn)型急切
8、而失去原先的優(yōu)勢(shì)。兩者共同的結(jié)果都是導(dǎo)致整個(gè)組織變革失敗。基于這一實(shí)踐問(wèn)題,研究四設(shè)計(jì)了一個(gè)整合的多層模型來(lái)探索該情境化的變革領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的效能機(jī)制。其中,子研究一從組織二元協(xié)同的視角探索了變革領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)組織轉(zhuǎn)型績(jī)效的影響,并通過(guò)大規(guī)模的問(wèn)卷分析得出了兩個(gè)重要結(jié)論:第一,變革領(lǐng)導(dǎo)力及其四個(gè)維度對(duì)組織績(jī)效的確具有積極的正向影響作用;第二,變革協(xié)同性是變革領(lǐng)導(dǎo)力影響組織績(jī)效的重要中介因素。通過(guò)這一部分的研究,我們從理論上證實(shí)了變革領(lǐng)導(dǎo)力
9、能夠增強(qiáng)變革協(xié)同性,進(jìn)而提升組織的轉(zhuǎn)型績(jī)效,是企業(yè)成功轉(zhuǎn)型的重要變量。此外,組織層面的變革績(jī)效最終要落實(shí)到實(shí)施具體變革任務(wù)的員工。因此,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的行為不僅要聚焦組織層面的關(guān)鍵任務(wù),還需要適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)情境下領(lǐng)導(dǎo)者與員工之間的新型關(guān)系。因此,子研究二建立了一個(gè)跨層模型來(lái)探究變革領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)員工績(jī)效的影響過(guò)程,并通過(guò)大規(guī)模的問(wèn)卷分析得出三個(gè)重要結(jié)論:第一,變革領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)個(gè)體績(jī)效的確具有積極的正向影響作用;第二,變革協(xié)同性是變革領(lǐng)導(dǎo)力影響個(gè)體績(jī)效的重
10、要組織中介因素;第三,個(gè)體主動(dòng)性是變革領(lǐng)導(dǎo)力影響個(gè)體變革績(jī)效的重要個(gè)體中介因素。本文將上述作用過(guò)程稱為變革領(lǐng)導(dǎo)力的多層效能機(jī)制。
本文主要有三個(gè)方面的理論貢獻(xiàn):第一,基于中國(guó)重大管理實(shí)踐,豐富了變革領(lǐng)導(dǎo)力的情境化研究。第二,基于互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型情境,構(gòu)建了由環(huán)境動(dòng)態(tài)性、運(yùn)營(yíng)互聯(lián)性和任務(wù)協(xié)作性構(gòu)成的影響因素,并闡述了上述特定情境對(duì)變革領(lǐng)導(dǎo)力的影響作用和邊界條件,揭示了其產(chǎn)生的文化適應(yīng)過(guò)程。第三,整合多學(xué)科視角,探索了變革領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)組織和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 互聯(lián)網(wǎng)思維下的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)+財(cái)務(wù)—互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型下的財(cái)務(wù)角色
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代課堂評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)型變革
- 學(xué)校變革視野下校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力研究.pdf
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的績(jī)效變革
- 領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型全新企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力模型
- 變革時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
- 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的金融變革
- 向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的傳統(tǒng)IT企業(yè)績(jī)效管理變革.pdf
- 摩登印公司在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的運(yùn)作機(jī)制轉(zhuǎn)型.pdf
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的課堂變革
- “互聯(lián)網(wǎng)”經(jīng)濟(jì)形態(tài)下電視媒體轉(zhuǎn)型研究
- 互聯(lián)網(wǎng)思維下電視媒體的融合轉(zhuǎn)型研究
- 互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下中小券商的轉(zhuǎn)型研究.pdf
- 變革時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力(20190213071948)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的W公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究.pdf
- 陳建豪互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的營(yíng)銷變革
- 互聯(lián)網(wǎng)條件下的商業(yè)模式變革.pdf
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力.
- 學(xué)校變革背景下的中學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論