不誠(chéng)實(shí)的學(xué)校與誠(chéng)實(shí)教育.pdf

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名：宋蓑超 日 期： 2 ·／J ．，、 z 弘學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。

2、學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋?zhuān)罕緦W(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為 年。學(xué)位論文作者簽名：殺襄起 指導(dǎo)教師虢棗己數(shù)E l 期：加I I ． ，．2 f ．日 期： 2 呲＼。，、W摘要摘要誠(chéng)實(shí)教育指在教學(xué)或?qū)W校日常生活

3、中培養(yǎng)學(xué)生言行一致、不說(shuō)謊、不弄虛作假的道德品質(zhì)的活動(dòng)。當(dāng)前，中小學(xué)誠(chéng)實(shí)教育的形式豐富多樣。不僅是《語(yǔ)文》、《思想品德》等教材中包含著大量的誠(chéng)實(shí)教育內(nèi)容，而且主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)生活等活動(dòng)中也遍布著誠(chéng)實(shí)教育內(nèi)容。這些不同形態(tài)的誠(chéng)實(shí)教育是專(zhuān)門(mén)的誠(chéng)實(shí)教育，它是從概念出發(fā)的“理論專(zhuān)修”，由專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)和人員組織實(shí)施的，常常脫離學(xué)生的日常生活，僅具有相對(duì)的意義。真正的誠(chéng)實(shí)教育是在生活中進(jìn)行的，誠(chéng)實(shí)的生活才是更有力量的誠(chéng)實(shí)教育。但學(xué)校中的誠(chéng)實(shí)教育在標(biāo)榜培

4、養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的同時(shí)，卻消解了自身誠(chéng)實(shí)的內(nèi)涵。學(xué)校管理中的欺騙、掩蓋、弄虛作假，教學(xué)內(nèi)容中的虛假，教學(xué)活動(dòng)中的作秀、考試作弊、形同虛設(shè)的課程表，德育活動(dòng)中的黑幕、虛假的宣傳等都威脅著誠(chéng)實(shí)教育的合法性根基。不誠(chéng)實(shí)的德育不僅導(dǎo)致學(xué)生虛假的言行，而且助長(zhǎng)學(xué)生的自私、勢(shì)利和虛偽，從而使學(xué)生對(duì)教育失去信心。教育自身不誠(chéng)實(shí)的原因主要是學(xué)校對(duì)利益的追逐，家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)誠(chéng)實(shí)的漠視，以及不合理的制度對(duì)誠(chéng)實(shí)教育產(chǎn)生的擠壓。學(xué)校作為一種充滿(mǎn)愛(ài)的事業(yè)，要在功利化