《誠(chéng)實(shí)與信任》教學(xué) 設(shè)計(jì)

1、《誠(chéng)實(shí)與信任》教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入。1、談話：自己最欣賞的名言。2、板書：誠(chéng)信是金。3、由“誠(chéng)信”引發(fā)“誠(chéng)實(shí)與信任”，揭示課題。二、聽讀課文，初步感知。1、課件播放課文朗讀。（學(xué)生可以跟讀）2、瀏覽課文，試著用自己的話說說課文講了一個(gè)什么故事。（同桌可以交流一下）3、指名說說這個(gè)故事。三、精讀課文，初步感悟。1、中心突破：課文中有一句話包含了“誠(chéng)實(shí)與信任”，找出來讀讀。2、課件出示：“不，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)和

2、信任。這比金錢更重要?！?、車主說我給他留下了誠(chéng)實(shí)和信任，課文中哪些地方可以體現(xiàn)出來？找一找，讀一讀。4、交流3至10小節(jié)。（1）課件出示第3小節(jié)，指名讀。引導(dǎo)學(xué)生說說：從這段文字中，你認(rèn)為我是個(gè)怎樣的人？2、板書：比金錢更重要。3、所以，本文用“誠(chéng)實(shí)和信任”作為題目，是多么貼切。4、如果給課文改個(gè)題目，你打算改成什么？5、交流。（一個(gè)題目就是一句名言）補(bǔ)充：周恩來與陶行知的名言。6、創(chuàng)作“名言”。7、結(jié)語：讓我們把比金錢更重要的“誠(chéng)實(shí)