蔡元培心理健康教育思想研究.pdf

1、蔡元培是中國近代著名的民主革命家、教育家、思想家，曾被譽為“學(xué)界泰斗，人世楷?！?。他提倡以“培養(yǎng)健全人格為宗旨”的教育理念，博大精深，包含了現(xiàn)代教育理論中有關(guān)全面發(fā)展的內(nèi)容，蘊涵了豐富的心理健康教育思想，在今天看來，仍然閃爍著智慧和理性的光芒。蔡元培的心理健康教育思想有其特定的形成與發(fā)展的歷史條件。他的心理健康教育思想內(nèi)容非常豐富，本文挖掘、整理和論述了其中的重要部分，包括學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、意志培養(yǎng)、人際關(guān)系指導(dǎo)、個性教育五個部分

2、。蔡元培的心理健康教育思想具有鮮明的特點，主要表現(xiàn)在：一、對于心理健康教育實施內(nèi)容上，蔡元培認(rèn)為要全面培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，就要知、情、意三者不可偏廢，而且特別突出情感教育、個性教育的內(nèi)容，從而構(gòu)建完整的心理健康教育體系。二、對于心理健康教育途徑上，蔡元培提倡注意優(yōu)化環(huán)境、寓于活動、學(xué)科滲透多種渠道來拓寬心理健康教育的實施途徑。三、在心理健康教育實施的對象上，蔡元培按照人的成長順序?qū)⒔逃龑ο蠓譃樘簳r期、幼兒時期、小學(xué)時期、中學(xué)時期、大學(xué)

3、時期等不同年齡階段。四、在實施心理健康教育的主體上，蔡元培強調(diào)心理健康教育是家庭、學(xué)校、社會相互聯(lián)系的系統(tǒng)工程。通過比較蔡元培與同時代人(尤其是王國維)的心理健康教育思想，可以看出蔡元培的心理健康教育思想，在深度和廣度方面，卻超過了中國歷史上任何一位學(xué)者。當(dāng)然，由于時代和階級的局限性，其理論也不免存在著一定的缺陷。雖然蔡元培的心理健康教育思想形成于上個世紀(jì)初葉，但深入研究這一具有劃時代意義的思想，無論對豐富我們當(dāng)今的教育理論還是對指導(dǎo)當(dāng)