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文檔簡介
1、 編 號: 碩士學位論文 碩士學位論文 題 目:以“三效課堂”改革提升學生核心素 養(yǎng)為基礎的理論研究與實踐研究 ——以山東昌樂外國語學校為例 培 養(yǎng) 單 位: 教育經濟與管理研究所 專 業(yè) 名 稱: 教育經濟與管理 指 導 教 師: 孫綿濤 研 究 生: 包丹妮 完 成 時 間: 2017 年 3 月 沈陽師范大學研究生處制 沈陽師范大學研究生處制類 別 教育碩士 同等學力 1 學位論文獨創(chuàng)性
2、聲明 本人所呈交的學位論文是在導師的指導下取得的研究成果。 據我所知, 除文中已經注明引用的內容外, 本論文不包含其他個人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中作了明確說明并表示了謝意。 作者簽名: 日期: 學位論文使用授權聲明 本人授權沈陽師范大學研究生處, 將本人碩士學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索; 有權保留學位論文
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