小學(xué)4-6年級(jí)住校生心理健康現(xiàn)狀及其對(duì)策研究——以河南省X市某小學(xué)為例.pdf

1、隨著改革開放的不斷發(fā)展，社會(huì)環(huán)境的變化使之產(chǎn)生許多不利學(xué)生健康發(fā)展的影響因素，這些因素對(duì)青少年兒童的身心健康發(fā)展起到不小的催化作用。在小學(xué)、初中階段，學(xué)生身心發(fā)展迅速，這是學(xué)生性格形成、個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。因此，我們必須重視青少年尤其是小學(xué)生心理健康教育。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鄉(xiāng)居民生活水平提高；農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工人員數(shù)量增加；家長(zhǎng)對(duì)孩子教育水平也有了更高的要求，這些因素都導(dǎo)致城市住校生比例不斷增大。環(huán)境的變化是否對(duì)孩子心理健康產(chǎn)生影響，值得

2、我們研究。
　　本研究采用MHT——心理健康診斷測(cè)驗(yàn)量表對(duì)河南省X市某小學(xué)4-6年級(jí)住校生和走讀生進(jìn)行心理健康問卷調(diào)查，從而了解小學(xué)住校生的心理健康問題，并與走讀生在心理健康方面進(jìn)行比較，找尋群體之間的心理特點(diǎn)、規(guī)律及影響因素。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：小學(xué)生心理健康狀況總體良好，但有小部分學(xué)生存在不良心理狀態(tài)，這些不良心理主要集中在對(duì)人焦慮、過敏傾向、沖動(dòng)傾向、學(xué)習(xí)焦慮項(xiàng)目上；住校男女生之間除沖動(dòng)傾向分?jǐn)?shù)差異顯著外（ P＜0.05），心理健

3、康其它各維度及總分都不存在顯著的性別差異（P＞0.05）；住校生各年級(jí)間自責(zé)傾向、過敏傾向分?jǐn)?shù)差異顯著（P＜0.05），其它維度及總分差異不顯著；住校生和走讀生除孤獨(dú)傾向和沖動(dòng)傾向維度外，在心理健康的其它維度與總分上存在差異顯著（P＜0.05），即住校生的心理健康水平相對(duì)低于走讀生。同時(shí)通過與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)訪談，他們分別從學(xué)校方面，家庭方面，學(xué)生方面等舉了許多實(shí)例說明。從中了解到小學(xué)生心理上存在的一些問題，住校生與走讀生在心理健康方面