包頭市小學心理健康教育的現(xiàn)狀及對策研究——以昆區(qū)33所小學為例.pdf

1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內蒙古師范大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。本人保證所呈交的論文不侵犯國家機密、商業(yè)秘密及其他合法權益。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：l曰芝日期：凇／埤廠月加日關于論文使用授權的說

2、明本學位論文作者完全了解內蒙古師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定：內蒙古師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文，并且本人電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致。保密的學位論文在解密后也遵守此規(guī)定簽名1兒簽名：1叼L導師簽名：日期：月日內蒙古師范大學碩士學位論文中文摘要我國有近兩億的小學生

3、，他們是否能夠健康快樂的成長，與國家未來的命運緊密結合在一起。教育學家從二十世紀八十、九十年代開始的大量研究和調查表明，我國的小學生的心理健康狀況是令人不容樂觀的。筆者從一些文獻中發(fā)現(xiàn)，目前青少年犯罪日益嚴重，幾乎所有青少年犯罪的動機中都或多或少地存在著心理扭曲因素，心理缺陷是導致青少年違法犯罪的重要原因；青少年心理問題普遍存在，2004年11月份對我校576名小學生進行心理健康調查時發(fā)現(xiàn)，就有36％的學生存在心理問題，其中比較嚴重的占

4、到58％。如果學生的這些心理缺陷不能正確引導和教育的話，影響學生個性品質的發(fā)展，給學生的人格造成嚴重的扭曲；由于包頭市的部分小學教育管理者的心理健康教育知識貧乏，缺乏心理健康教育的專業(yè)人員應有的教育理念，制約了包頭心理學應用水平的提高。本文通過對國內外心理健康教育的發(fā)展趨勢、以及國內的相關政策、存在的問題進行分析。從包頭市小學心理健康教育工作開展的實際情況出發(fā)，采用的量表(MHRSP)、自編問卷和訪談的形式，對包頭市昆區(qū)的33所小學中抽