論影視平臺在對外漢語文化教學(xué)中的應(yīng)用——以《走遍中國》為例.pdf

1、隨著對外漢語教學(xué)工作的日益發(fā)展，教學(xué)手段也逐漸突破了傳統(tǒng)意義上的老師板書、言傳，學(xué)生聽課、練習(xí)的單一模式，開始向新的教學(xué)平臺進軍。其中，影視平臺作為一支新興的力量，在對外漢語教學(xué)中也日漸扮演起了重要的角色。本文在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上，重點探討了如何更好地把影視平臺應(yīng)用于課堂教學(xué)中去。
　　論文內(nèi)容共分為五個大的部分:
　　第一章是緒論部分，主要闡述了文章相關(guān)的研究背景、研究綜述及研究目的和意義。
　　第二章論述了影

2、視平臺當中的文化因素，并從實質(zhì)、現(xiàn)狀、重要性及教學(xué)原則等四個方面對對外漢語教學(xué)中的文化進行了概述。
　　第三章從教學(xué)功能的方面對影視平臺的文化教學(xué)進行界定，分析其作為新興教學(xué)手段的優(yōu)勢，找出其欄目設(shè)計的不足之處。
　　第四章對《走遍中國》的系列片中具體的一期節(jié)目進行改編，并嘗試用分鏡頭腳本改編的形式穿插到文化教學(xué)的課堂設(shè)計當中去。
　　第五章分析影視平臺應(yīng)用于文化課堂教學(xué)的過程中易產(chǎn)生的問題，并針對這些問題提出自己的一