漢語(yǔ)語(yǔ)法化及其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的意義研究.pdf

1、語(yǔ)法化問題是近年來(lái)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究中非常熱門的話題，因?yàn)樗确从沉擞兄L(zhǎng)歷史的漢語(yǔ)的演變歷程，又是漢語(yǔ)文化要義的典型化反映。但在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作中，語(yǔ)法化問題始終停留在理論研究層面上，而較少和實(shí)際的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作相聯(lián)系，本文將試圖在總結(jié)、比較、分析前人漢語(yǔ)語(yǔ)法化研究成果的基礎(chǔ)上，試圖對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作中參考、利用漢語(yǔ)語(yǔ)法化研究成果優(yōu)化教學(xué)過程提出簡(jiǎn)單思考和建議。
　　語(yǔ)法化現(xiàn)象主要表現(xiàn)在動(dòng)詞、方位詞、名詞等的語(yǔ)法化上，其中動(dòng)詞

2、和名詞的語(yǔ)法化最具有代表性。例如，動(dòng)詞“打”最初只表示具有實(shí)際明確動(dòng)作義的某種動(dòng)作，而后逐步擴(kuò)展、衍化，從“打架”、“打獵”這些具有明確動(dòng)作語(yǔ)義的動(dòng)作行為逐漸虛化為表示“做某事”的虛義，因而產(chǎn)生了“打電話”、“打字”、“打氣”(班長(zhǎng)看大家都很沮喪，于是想盡辦法給我們打氣)、打小算盤(別打你的小算盤了，你的這些伎倆根本瞞不過他)、打比方(這件事很難解釋，我只好盡量打比方讓你們明白)等新詞。在這些變化中，促使動(dòng)詞、名詞發(fā)生語(yǔ)法化的機(jī)制主要有