版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、認知語言學基于體驗哲學基礎,認為語言是人類思維的結果。基于人類經驗基礎,語言依賴于概念形成的過程并反映這一過程。人類概念形成的過程則以原型為基礎,通過范疇化實現(xiàn),其間涉及隱喻和轉喻。范疇化理論和概念隱喻理論作為認知語言學重要的研究方法,為探索語言意義和人類經驗的關系提供了有力的理論支撐。
本文以《論語》為語料,從認知語言學的角度,基于范疇化理論和概念隱喻理論系統(tǒng)地分析了“仁”的不同層次的概念意義及其影響。本文的主要研究目的為:
2、(1)通過分析“仁”的概念范疇以及其概念系統(tǒng)的形成,解釋為什么“仁”被看作是最高的道德標準和倫理準則;(2)從概念隱喻的角度來考察概念“仁”的認知機制,解釋為什么“仁”這一抽象概念被廣泛傳播并對中國文化產生了深遠影響。本文主要采用內省的研究方法,并參考由孔子學院總部(國家漢辦)推薦的吳國珍先生翻譯的《論語》英譯本。
本文的研究結果如下:(1)通過對“仁”的概念范疇分析,研究了“仁”與中華民族道德標準中各項德目的關系,詳細的展現(xiàn)
3、了“仁”的概念系統(tǒng),并得出“仁”成為中華民族道德標準和倫理準則核心的原因;(2)通過對《論語》中關于“仁”的概念隱喻分析,得出了人們對概念“仁”的認知方式,這種基于自身經驗的認知方式為“仁”的廣泛傳播奠定了基礎;(3)不僅孔子一些關于“仁”的表述是隱喻的,而且孔子關于“仁”的思想本質上也是隱喻的。“孝”作為孔子關于“仁”思想的隱喻形式,體現(xiàn)了孔子思想的本質是實現(xiàn)仁政而非建立約束大眾的倫理準則。這是由于《論語》中缺乏具體的語境,加之人們對
4、《論語》中孔子關于“仁”的解讀之只停留在字面的含義,忽略了社會語境和文化語境對隱喻的影響,從而造成了對孔子思想一定程度上的誤讀。在特定的社會背景下,孔子的思想重視以人為本,遵循封建秩序,孔子仁政的目的是實現(xiàn)社會和家庭的和諧,人與人之間和諧,以及人與自然的和諧,這也是孔子關于“仁”的思想核心。
本文證明了概念“仁”的范疇化過程亦是其意義的形成過程,隱喻的使用則豐富了“仁”的內涵,這為更好地把握孔子關于“仁”的學說提供了有力支撐。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 理論語言學-語言學之家
- 認知功能語言學
- 論語言學研究的多元化和語言學批評的社會性
- 文化語言學視野下的《論語》成語.pdf
- 英漢顏色詞翻譯中的認知模式研究——認知語言學視角.pdf
- 英語新詞的認知社會語言學研究.pdf
- 多義詞In的認知語言學研究.pdf
- 認知語言學視野下的象征研究.pdf
- 英漢習語的認知語言學對比研究.pdf
- 認知語言學與概念隱喻研究
- 認知語言學視角下《離騷》中的概念隱喻研究.pdf
- 主位結構的認知語言學闡釋.pdf
- 從認知語言學角度看廣告中的模糊.pdf
- 認知語言學哲學基礎的思考
- 從認知語言學角度研究《宋詞三百首》中的轉喻.pdf
- 英語典故語理解的認知語言學研究.pdf
- 省略的認知語言學研究與翻譯教學.pdf
- 英漢存在句的認知語言學對比研究.pdf
- “程度副詞+名詞”結構的認知語言學研究.pdf
- 言語行為語力的認知語言學研究.pdf
評論
0/150
提交評論