簡論高師教育的培養(yǎng)目標.pdf

1、當人類邁進21世紀的時候,我們會敏銳地察覺到,科學技術正日新月異,知識經濟初見端倪,綜合國力的競爭日趨激烈,這種競爭說到底就是人才的競爭.人才培養(yǎng)靠教育,而教育的發(fā)展歸根到底是在師資,高素質師資的培育,主要依賴于師范教育.百年大計,教育為本,教育大計,教師為本.因此,中國教師教育面臨嚴峻的挑戰(zhàn).高等師范教育在教師教育中有著舉足輕重的地位.它應該培養(yǎng)什么樣的人才應對來自各方面的挑戰(zhàn),實質上就是一個高等師范教育的培養(yǎng)目標如何定位的問題,這關

2、系到高等師范院校的生存與發(fā)展,現在與未來.培養(yǎng)目標確定后,整個教育工作都將圍繞著培養(yǎng)目標來開展.因此,探討高師院校的培養(yǎng)目標問題,具有前瞻性和戰(zhàn)略意義.隨著中國經濟、科技的發(fā)展和基礎教育改革的不斷深入,原有的培養(yǎng)目標已經難以適應當前新形勢的要求.這就迫切需要我們構建一個全新的、科學的、針對性更強,面向21世紀的高師培養(yǎng)目標體系,以培養(yǎng)適應基礎教育從事未來素質教育所需要的具有鮮明特色的教育人才.該文闡述了培養(yǎng)目標的含義與意義,對確定21世