小學生學習習慣培養(yǎng)目標

1、1小學生學習習慣培養(yǎng)目標小學生學習習慣培養(yǎng)目標牡丹江市景福小學牡丹江市景福小學小學語文低年級學習習慣培養(yǎng)目標一、課前預習一、課前預習1、預習內容：預習新課內容（一年級上學期拼音部分除外）。2、預習要求：在教師的幫助下，學生逐步樹立預習意識。由易到難、循序漸進。（1）識字教學：拼讀所學生字，讀準字音。（2）閱讀教學：至少大聲讀課文三遍，標出段落序號，畫出生字詞，讀準字音，盡量讀熟課文。二年級要逐步培養(yǎng)問題意識，提出自己的問題。二、課堂學習

2、二、課堂學習1、課前，將上課所需學習用品擺放在桌面老師規(guī)定的位置。2、預備鈴響后，迅速、安靜走進教室，端正坐好靜候老師上課。3、坐姿：要挺胸抬頭，坐姿端正，兩肘放在課桌上（右臂搭在左臂上，五指并攏放平），兩腳平放在地面與肩同寬。4、主動學習知識。聽講要專心，仔細，不擺弄小動作。5、課堂發(fā)言或提出問題時要先舉手，得到老師允許后立正站好，然后發(fā)言；坐下和起立盡量不要出聲；舉手時右肘放在桌面上，五指并攏伸直，掌心向內，也可以向右上方高舉，成4

3、5度角；舉手時不要大喊大叫。6、發(fā)言要清楚、完整，聲音要干脆、響亮。31、先復習當天學習內容，仍未弄懂的疑點要及時解決。2、作業(yè)要獨立、自覺、按時完成，嚴禁抄襲。遇到困難可找老師或其他同學請教，理解后再獨立完成作業(yè)。作業(yè)要做到內容正確，用鉛筆書寫，完成后仔細檢查。格式規(guī)范，頁面整潔，書寫工整美觀。3、（1）每天早晨組長用幾分鐘的時間檢查每人作業(yè)完成情況，并向課代表匯報。（2）課堂作業(yè)在學校里完成，不拖拉；做作業(yè)時，不講閑話，不隨便離開位

4、子，專心致志。（3）作業(yè)及時訂正，評講過的作業(yè)一次訂正對，如果再錯，錯的每個抄幾遍。（4）課外作業(yè)按時完成，不到學校來補（一般是讀的作業(yè)，包括復習和預習）。四、課外閱讀四、課外閱讀1、閱讀要求：利用固定時間進行閱讀。一年級：（1）每晚至少閱讀10分鐘，樹立閱讀意識，培養(yǎng)閱讀習慣。（2）閱讀時，要出聲讀，不認識的字問家長。二年級：（1）每晚至少學習20分鐘，不認識的字可以查字典或問家長。（2）上學期閱讀時簡單畫出好詞、好句；下學期要進行簡