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文檔簡介
1、中文摘要中文摘要語言與文化密不可分,第二語言教學(xué)不能忽視文化教學(xué),尤其是文化附加義的教學(xué)。本文討論了漢語詞匯文化附加義的主要詞域、影響因素及教學(xué)中的問題,指出語言學(xué)習(xí)過程中及跨文化交際中由于文化附加義的客觀存在,從而導(dǎo)致的交際誤解與沖突,并例舉偏誤進行偏誤分析。對外漢語教學(xué)的目的是培養(yǎng)漢語學(xué)習(xí)者運用漢語進行交際的能力,因此,對外漢語教學(xué)中加強漢語文化附加義的揭示,是漢語學(xué)習(xí)者減少和避免跨文化沖突的有效途徑。關(guān)鍵詞:文化附加義;對外漢語教
2、學(xué);偏誤;語感目錄㈣螋目錄中文摘要。IAbstractII緒論:詞匯的文化附加義研究概況和本選題的研究價值1第一節(jié)詞匯的文化附加義研究狀況1第二節(jié)本文研究的價值與意義3第一章詞義的概念及構(gòu)成4第一節(jié)什么是詞義4一、詞義與概念4二、詞義的性質(zhì)6第二節(jié)詞義的構(gòu)成7第三節(jié)詞匯的文化附加義13一、術(shù)語的界定l3二、詞匯文化附加義語義的界定14第二章具有詞匯文化附加義的詞域16第一節(jié)顏色域16一、黃色l7二、紅色18三、綠色19四、黑色20五、白
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