聯(lián)想策略與對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué).pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、詞匯教學(xué)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)之一，詞匯量不足和詞語(yǔ)運(yùn)用能力不強(qiáng)直接影響并制約了漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)水平和交際能力的提高。聯(lián)想策略不僅有助于提高學(xué)習(xí)者的詞匯記憶效果和詞語(yǔ)運(yùn)用能力，幫助其高效而輕松地?cái)U(kuò)大詞匯量，還有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者詞匯學(xué)習(xí)的策略意識(shí)，變被動(dòng)機(jī)械的詞匯記憶為主動(dòng)探索的詞匯學(xué)習(xí)。
　　 本文結(jié)合漢語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，從詞匯的語(yǔ)音、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義、主題、功能和搭配、全身體驗(yàn)及漢字角度出發(fā)，試圖總結(jié)歸納出適用于對(duì)

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