韓國漢字詞與對外漢語詞匯教學(xué)研究.pdf

1、眾所周知,中韓兩國的文化交流歷史悠久,中國在很多方面對韓國文化產(chǎn)生了深刻的影響,特別是語言方面。據(jù)史料考證,漢字詞很早就已進入了韓國語詞匯體系,與中國漢語有著密切的對應(yīng)關(guān)系。在韓國創(chuàng)制“訓(xùn)民正音”以前,就把中國的漢字借用作為韓國正式文字,所以大約有著60％左右的韓語詞匯是漢字詞。所以,現(xiàn)在韓語詞匯分為三大類:固有詞、漢字詞及外來詞。
　　 然而,在漫長的發(fā)展中,有一部分韓語漢字詞與相應(yīng)的漢語詞匯相比,在語義、用法及形態(tài)上產(chǎn)生了很

2、大變化。因此,韓國學(xué)生使用漢語詞匯表達自己的想法的時候,常常會出現(xiàn)一些錯誤,這使得韓國學(xué)生很困惑。雖然韓國漢字詞與漢語詞匯有很多相似的地方,給韓國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語帶來一定的優(yōu)勢,但是也帶來一定的困擾。
　　 本文將韓國語中的漢字詞與對應(yīng)的現(xiàn)代漢語詞匯進行對比,并對其異同點深入分析、研究。在此基礎(chǔ)上,對韓國學(xué)生進行問卷調(diào)查,并且根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計出漢語詞匯教學(xué)的具體方案。全文共分五章。
　　 第一章提出了研究目的、研究范圍和研究