個(gè)性化作文基本理論研究.pdf_第1頁(yè)
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1、針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生作文教學(xué)中的弊端,應(yīng)該確立學(xué)生在作文教學(xué)中的主體地位,提倡學(xué)生在作文中充分展示自我個(gè)性,從而在提高學(xué)生寫(xiě)作能力的同時(shí)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力.中小學(xué)也正在進(jìn)行個(gè)性化作文教學(xué)改革,取得了一些成就,但是改革缺乏理論基礎(chǔ)的支撐.按照這樣的思路,這篇文章試著探索一條解決當(dāng)前個(gè)性化作文教學(xué)改革問(wèn)題的作文教學(xué)理念和方法.全文共四章,第一章分析學(xué)生作文弊端產(chǎn)生的原因.第二章描述了當(dāng)前主要的個(gè)性化作文實(shí)驗(yàn),對(duì)個(gè)性化作文教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行評(píng)析.在

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