針對(duì)外國(guó)留學(xué)生的國(guó)俗詞語(yǔ)教學(xué)研究.pdf

1、隨著中國(guó)綜合國(guó)力的不斷提升和經(jīng)濟(jì)全球化的高速發(fā)展，漢語(yǔ)和漢文化在全球得到重視和推廣，在世界各國(guó)陸續(xù)推出漢語(yǔ)教育計(jì)劃的同時(shí)，我國(guó)更是多年全方位致力于對(duì)外漢語(yǔ)推廣，學(xué)者們紛紛推進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐的研究，在跨文化交際的大背景下，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)在推廣語(yǔ)言的同時(shí)無(wú)法忽視對(duì)漢語(yǔ)所蘊(yùn)含的文化信息的傳播，語(yǔ)言和文化不可分割，互為表里，實(shí)現(xiàn)跨文化交際必需重視語(yǔ)言和文化的結(jié)合。國(guó)俗語(yǔ)義學(xué)的建立對(duì)語(yǔ)言教學(xué)和語(yǔ)言使用具有很大的實(shí)用價(jià)值，語(yǔ)義教學(xué)早已成為語(yǔ)言

2、教學(xué)的一部分，而外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)很難理解詞語(yǔ)的國(guó)俗語(yǔ)義，詞語(yǔ)的使用范圍受到限制，經(jīng)常會(huì)誤用，跨文化交際也不順利。學(xué)習(xí)國(guó)俗詞語(yǔ)不是單純地學(xué)習(xí)語(yǔ)言本體，更是對(duì)詞語(yǔ)背景、民族文化知識(shí)的理解和掌握，只有掌握了國(guó)俗詞語(yǔ)的國(guó)俗語(yǔ)義，將語(yǔ)言和文化結(jié)合，才能更好地掌握語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)跨文化交際。
　　本研究分為四個(gè)部分：第一部分，闡述了選題目的和選題意義，從國(guó)俗詞語(yǔ)的本體研究和教學(xué)研究?jī)煞矫婧?jiǎn)述了本選題的研究現(xiàn)狀，并介紹了本文相關(guān)的研究工作。第二部分，