《學記》的教育思想及其現(xiàn)代價值研究.pdf

1、I《學記》的教育思想及其現(xiàn)代價值研究中文摘要《學記》選自“儒家十三經(jīng)”之一的《禮記》一書，是我國古代儒家教育的論著之一，被認為是我國乃至世界上最早、最系統(tǒng)地對教育進行全面論述的一部專著，也被稱為中國的教育學。全文只有一千二百多字，雖然篇幅不長，但卻系統(tǒng)地論述了教育中諸多方面的問題，如教育目標、教育內(nèi)容、教育設(shè)置、教育制度、教學原則、教學大綱、教育評價等，可謂言約意豐，詳備無遺?！秾W記》中所提出的啟發(fā)誘導、藏息相輔的教學原則，講解、提問、

2、答問等教學藝術(shù)都非常有益于學生的素質(zhì)培養(yǎng)，對當前的教學實施素質(zhì)教育具有重要的借鑒意義。而我們當前的教學實施素質(zhì)教育觀點的提出，也正是為了擺脫教學中“應(yīng)試教育”的一項重要舉措。所以說，《學記》對我們現(xiàn)行的教育教學而言，仍有其學習、借鑒的現(xiàn)實意義。本文從教學目的、教學方法、教學原則、師生觀四個方面，對《學記》中的教學思想進行了深入的發(fā)掘與論述。在分析其思想的基礎(chǔ)上，論述其思想對于我國當代教學的現(xiàn)實意義，旨在吸取其精華，不斷改進教育教學質(zhì)量。

3、關(guān)鍵詞：學記，教育教學，教師，學生III目錄緒論................................................................1第一節(jié)選題的背景及意義........................................1第二節(jié)《學記》的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢......................1第三節(jié)研究的思路和方法.........................

4、...............4一、思路.....................................................4二、方法.....................................................4第一章教育目標....................................................6第一節(jié)教育的總目標...................

5、.........................6第二節(jié)教育的分目標............................................6一、“一年視離經(jīng)辨志”——扎好根基，引導學生立志..............7二、“三年視敬業(yè)樂群”——培養(yǎng)學生勤奮好學、團結(jié)友愛..........8三、“五年視博習親師”——拓展知識面、尊師重教...................8四、“七年視論學取友”——確立信念、論證觀

6、點、選擇摯友...........8五、“九年知類通達，強立而不反”——融會貫通、自強自立........9第二章教育方法...................................................11一、預(yù)防法..................................................11二、及時法............................................

7、......12三、漸進法..................................................13四、觀摩法..................................................14第三章教學原則...................................................16一、啟發(fā)誘導原則..............................

8、..............16二、藏息相輔原則............................................17三、教學相長原則............................................18四、長善救失原則............................................19五、因材施教原則..................................

9、..........21第四章師生觀....................................................23第一節(jié)論教師................................................23一、要慎重選擇教師..........................................23二、要尊師重教................................