2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、福建師范大學碩士學位論文女性義弱化:“女強人”、“女博士”、“超女”的修辭分析姓名:劉曉璐申請學位級別:碩士專業(yè):語言學及應用語言學指導教師:譚學純20090601中文文摘中文文摘“女強人“、“女博士“和“超女”是近些年來社會上高頻出現的詞匯,已普遍成為社會學、文化學、文學以及語言學等諸多領域關注的對象。社會文化層面的女性研究是女性研究的主流,而語言學層面的女性研究顯得相對薄弱。本文研究立足于廣義修辭觀,聚焦于“女強人“、“女博士“、“

2、超女“三類女性的生存狀態(tài),以語義分析為突破口,從修辭學和文化學結合的視角切入,運用語言學、文化學、社會學、傳播學、心理學等相關理論知識,分別深入論述“女強人“的“異化”命名、“女博士“的修辭化命名以及“超女”的中性化女性形象,進而闡述這三個詞的女性義弱化現象,揭示這種女性義弱化現象背后隱藏的潛意識文化根源,本文主要分五章進行論述:緒論從社會文化層面和語言學層面對女性問題的研究現狀進行了回顧,指出了以往關于女性問題的研究不足,并提出了本文

3、的主要觀點;說明了本文的寫作思路和寫作方法。第一章主要以男權文化與“女性義“弱化分析為切入點,通過對性別文化中的性別偏見的研究,對標記理論和性別標記、男女話語權變遷的探究,分析“女強人療“女博士”和“超女’’的女性義弱化現象。第二章主要研究“女強人“表現出的“女”的缺席與“強人”的在場。以“女“和“女強人”的語義分析為突破口,探求“異化”命名背后所隱藏著潛意識。第三章主要分析“女博士“命名與男性話語的建構。闡釋“女博士“三個修辭化命名,

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