勞動價值論和收入分配理論教學(xué)疑難問題探析.pdf

1、在馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)體系中，作為理論基石的勞動價值論和作為重要內(nèi)容的收入分配理論之間有著極為密切的聯(lián)系：勞動價值論是社會主義收入分配理論的主要理論基礎(chǔ)，也是社會主義收入分配理論發(fā)展的主要突破口和重要切入點。收入分配是社會再生產(chǎn)過程的重要環(huán)節(jié)，不僅反映社會再生產(chǎn)的過程和結(jié)果，而且對生產(chǎn)要素的合理配置和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展也具有明顯的導(dǎo)向作用。在理論體系中的重要地位及對我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大現(xiàn)實意義，決定了勞動價值論和收入分配理論分別是馬克

2、思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)研究的核心和重點內(nèi)容。 當(dāng)今時代，國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會生活都發(fā)生了巨大變化，這些變化對勞動、對價值創(chuàng)造、對財富創(chuàng)造和分配帶來了重大影響，從而對相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，必然引發(fā)勞動價值論和收入分配理論教學(xué)上的諸多疑難問題。因此，我們要主動面對新情況，結(jié)合新實際，加強(qiáng)對勞動和勞動價值的研究，加深對分配理論和分配制度的認(rèn)識，與時俱進(jìn)，不斷深化教學(xué)改革。本文探討了勞動價值論和收入分配理論教學(xué)疑難問

3、題，從轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，調(diào)整、更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法和手段以及改進(jìn)學(xué)習(xí)效果評價方法等方面對教學(xué)提出相應(yīng)的改革建議。 第一部分：介紹了選題背景，對主要參考文獻(xiàn)的參考價值進(jìn)行綜述，明確了本課題研究的目的和方法。 第二部分：第一節(jié)，對勞動價值論和收入分配理論進(jìn)行概述，并補(bǔ)充進(jìn)前蘇聯(lián)和我國在實踐中對理論進(jìn)行的創(chuàng)新和突破。第二節(jié)，在確定這兩部分理論在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)體系中的地位和分析其對我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的現(xiàn)實意義的基礎(chǔ)上，確定了