2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、路也是中國當(dāng)代重要詩人,她的詩歌寫作是中國當(dāng)代女性寫作的重要收獲,然而當(dāng)下學(xué)界對于路也詩歌的研究存在很多問題,突出表現(xiàn)在研究成果多是單篇的詩歌評論,碎片化研究比較普遍,全面性、系統(tǒng)性研究嚴(yán)重不足,不能很好地表現(xiàn)路也詩歌的真實(shí)面貌和創(chuàng)作前景。本文建立在掌握大量一手資料及認(rèn)真分析以往研究成果的基礎(chǔ)上,通過設(shè)置三章十節(jié)的正文內(nèi)容,輔以三個重要的附錄,按照從外而內(nèi)、由表及里層層推進(jìn)的行文結(jié)構(gòu),主要完成從路也詩人特征研究、路也在中國詩歌史上的類型

2、歸屬研究、路也入當(dāng)代詩歌史的討論分析到路也詩歌“體、相”研究、詩歌分類研究再到詩歌美學(xué)特征研究、詩歌創(chuàng)作觀念和詩藝表達(dá)策略研究、詩歌“性格”轉(zhuǎn)型研究等,全面深化對路也詩歌的研究。
  第一章名為“向感性的生命敞開”,共分三節(jié),是本文“基礎(chǔ)”部分。第一節(jié)“路也詩歌微觀詩學(xué)初探”,通過數(shù)據(jù)分析指出李白在路也心目中占有重要位置,引出對“意象”等詩學(xué)基本概念的辨識與采用,同時指出和分析路也詩歌中的部分意象;第二節(jié)“宏觀詩史把握中的路也”,

3、首先在中國詩歌史宏觀視野上,指出路也與李白等詩人同屬于“感性派”詩人,并在與“理性派”詩人的比較中,指出“感性派”詩人的基本特征,然后分析路也入當(dāng)代詩歌史的可能性與困難;第三節(jié)“作為感性詩人的路也”,通過將路也與部分“感性派”詩人從不同側(cè)面進(jìn)行相似性分析,指出路也作為感性詩人的具體特征,并在此節(jié)中正式提出路也的“綜合性”。
  第二章名為“抒情本體與敘事外相”,共分四節(jié)八個部分,是本文“主體”部分。前三節(jié)分類研究路也詩歌的“抒情本

4、體”,后一節(jié)研究路也詩歌的“敘事外相”。第一節(jié)“有情的人生”,第一部分揭示路也詩歌的本質(zhì)是抒情詩,指出其抒情詩接續(xù)了中國文學(xué)的抒情傳統(tǒng),第二部分對路也書寫詩意日常的詩歌進(jìn)行研究,指出此類詩歌產(chǎn)生的主要原因是“閑情”和“閑愁”;第二節(jié)“愛過才知情重”,研究路也愛情詩歌,第一部分指出其愛情詩歌中的“依賴性”,第二部分指出這種“依賴性”的本質(zhì)是對愛情本身的依賴;第三節(jié)“向情意更深處漫溯”,研究路也有著更廣闊、駁雜經(jīng)驗(yàn)書寫的詩歌,第一部分研究路

5、也具有童話色彩和書寫自然的詩歌,指出這兩類詩歌的本質(zhì)是都強(qiáng)調(diào)回到“本”,第二部分研究路也書寫親情和具有“宏大關(guān)切”的詩歌,指出這兩類詩歌具有某種內(nèi)在聯(lián)系,同時指出這種對“宏大事物”的關(guān)切,顯示出路也詩歌創(chuàng)作的極大潛力。最后一節(jié)“抒情的載體”,研究路也詩歌的“敘事外相”,第一部分研究路也詩歌中的口語、散文化問題,第二部分研究路也詩歌中的敘事,指出這種“敘事外相”其實(shí)是作為抒情的載體而存在。
  第三章名為“詩美特征與詩性轉(zhuǎn)型”,共分

6、三節(jié),是本文“升華”部分。第一節(jié)“化腐朽為神奇”,通過將路也詩歌與海子、韓東詩歌進(jìn)行對比,指出其詩歌的總體特征是“化腐朽為神奇”;第二節(jié)“‘綜合性’與‘不拘一格’”,承繼第一節(jié)的內(nèi)容,通過文本細(xì)讀具體分析路也的詩歌創(chuàng)作觀念和詩藝表達(dá)策略,指出路也有著“綜合性”的詩歌創(chuàng)作觀念和“不拘一格”的詩藝表達(dá)策略;第三節(jié)“浮出感性地表”,指出路也之感性在當(dāng)下有著重要意義,并且指出路也詩歌“性格”轉(zhuǎn)型的過程是一個“浮出感性地表”和建立“新感性”的過程

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