審判中心視野下的分工配合制約原則.pdf

1、⑧論文作者簽名：盔蚤塑墮；指導教師簽名：論文評閱人1：評閱人2：評閱人3：評閱人4：評閱人5：答辯委員會主席：委員1：委員2：委員3：委員4：委員5：答辯日期：致謝光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，兩年的研究生學習生涯即將結束。回首兩年的求學過程，對于指導幫助過我的老師、和我共同學j奮斗的同學、一直陪伴在我身邊的家人，我都充滿了感激。本論文是在我的導師胡銘教授的指導下完成的。從論文題目的選定，到大綱的確定，再到內容的修改，反復多次，最終形成定

2、稿，這得益于老師悉心的指導和點撥。導師知識淵博，治學嚴謹，平易近人，這些都給我樹立了榜樣。更為重要的是，導師在繁忙的工作中總是愿意花時間將自己的經驗同我們分享，使得自己在研究生階段得對學術研究有了初步的了解，同時在學7中開闊了視野，在平常的論文寫作中，接觸到了不同的研究方法。這些都是我受用終身的寶貴財富。感謝訴訟法專業(yè)翁曉斌、周翠、林勁松老師，他們治學態(tài)度嚴謹，學術造詣豐厚。在我兩年的研究生學j過程中，給予我很多指導和幫助。感謝和我一起