徐州市睢寧縣中學(xué)體育教學(xué)安全不確定性因素的研究.pdf

1、隨著人們對健康和安全的日益重視,學(xué)生在校期間安全也成為家長、學(xué)校和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。體育與健康作為學(xué)校教育的重要組成部分,因其教學(xué)項(xiàng)目的特殊性,致使近年來體育與健康教學(xué)傷害事故屢有發(fā)生。體育與健康教學(xué)事故的發(fā)生也帶來很多相關(guān)問題:人的生理、心理上的傷害和負(fù)擔(dān)、經(jīng)濟(jì)損失、家校矛盾和糾紛、對學(xué)校和個(gè)人的負(fù)面影響等。但體育對人的身心健康具有其他學(xué)科無法替代的作用,既不能因噎廢食,也不能完全杜絕安全事故的發(fā)生,因此,學(xué)校體育與健康教學(xué)安全矛盾越來

2、越引起人們的重視。
　　本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法對影響徐州市睢寧縣中學(xué)體育教學(xué)安全不確定性因素進(jìn)行調(diào)查、分析和總結(jié),研究結(jié)果如下:
　　1.睢寧縣中學(xué)體育教學(xué)安全現(xiàn)狀為:睢寧縣中學(xué)體育教學(xué)安全事故發(fā)生的頻率較高。中學(xué)體育教學(xué)安全事故發(fā)生最多的項(xiàng)目前三項(xiàng)是籃球、田徑、足球。發(fā)生體育損傷的性質(zhì)主要是擦傷、扭傷和骨折。各中學(xué)體育教學(xué)安全管理制度不夠健全。場地、器材不能夠滿足體育教育教學(xué)需要,目

3、前,正在進(jìn)一步改造更新中。
　　2.影響睢寧縣中學(xué)體育教學(xué)安全的不確定性因素有:人的不確定性因素、硬件不確定性因素、軟件不確定性因素、自然環(huán)境不確定性因素。其中人的不確定性因素有:學(xué)生的不確定性因素、體育教師的不確定性因素、分管領(lǐng)導(dǎo)的不確定性因素。
　　3.睢寧縣中學(xué)體育教學(xué)安全不確定性因素的分類為:按中學(xué)體育教學(xué)的結(jié)構(gòu)分為人的不確定性因素、硬件不確定性因素(場地器材因素等物質(zhì)不確定性因素)、軟件不確定性因素(規(guī)章制度等管理

4、不確定性因素)、自然環(huán)境因素;按中學(xué)體育教學(xué)的程序可把安全不確定性因素分為:課前安全不確定性因素,課中安全不確定性因素、課后安全不確定性因素;按體育教學(xué)安全事故發(fā)展分為預(yù)防性不確定性因素、控制性不確定性因素、處理性不確定性因素;按照辯證唯物主義思想分為主觀性不確定性因素和客觀性不確定性因素;按體育教學(xué)安全不確定性因素的性質(zhì)可分為可控性不確定性因素和不可控性不確定性因素。
　　4.睢寧縣中學(xué)體育教學(xué)安全不確定性因素的特點(diǎn)為:不確定性

5、、客觀性、復(fù)雜性、差異性、潛隱性。
　　5.中學(xué)體育教學(xué)安全不確定性因素的防控措施有:創(chuàng)新體育教學(xué)理念,開展特色體育教學(xué);建立體育教學(xué)安全預(yù)防體系,健全體育教學(xué)安全管理制度;建立學(xué)生健康檔案,加強(qiáng)體育教學(xué)醫(yī)務(wù)監(jiān)督;明確體育教學(xué)安全責(zé)任,建立公平合理的獎(jiǎng)懲制度;不斷樹立高度的安全意識(shí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)體育安全知識(shí);提高體育教師素質(zhì),規(guī)范體育教學(xué)安全行為;進(jìn)行體育安全技能培訓(xùn),提高學(xué)生自我保護(hù)能力;定期檢查、維護(hù)、更新體育場地器材,確保硬件因