統(tǒng)計方法在我國外語測試領(lǐng)域應(yīng)用的調(diào)查研究.pdf

1、隨著語言教學(xué)理論的不斷發(fā)展，語言測試越來越成為研究的熱點。在其不斷發(fā)展的過程中，如何通過語言測試去測量語言能力一直是一個核心問題。在外語教學(xué)研究領(lǐng)域，語言測試被認為是語言能力測量的最有效手段，同時，它產(chǎn)生的數(shù)據(jù)最多。因此，將語言測試與統(tǒng)計方法聯(lián)系到一起，并在語言測試領(lǐng)域應(yīng)用統(tǒng)計方法就不可避免。只有運用科學(xué)的統(tǒng)計方法，才能全面、真實、準(zhǔn)確、可靠地對數(shù)據(jù)進行分析，為改進教學(xué)質(zhì)量，檢驗語言能力提供分析資料。
　　隨著語言測試逐漸成為語言

2、能力檢驗的常規(guī)手段，統(tǒng)計學(xué)各個分支在這一領(lǐng)域變得越來越有用武之地，對分?jǐn)?shù)等數(shù)據(jù)規(guī)律的探究中發(fā)揮了積極的作用，國外的學(xué)者在這方面做了很多有益的探索。近幾十年來，在我國外語測試領(lǐng)域，統(tǒng)計方法得到了廣泛的應(yīng)用，尤其是20世紀(jì)80年代以后，我國學(xué)者在語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究中使用現(xiàn)代化的統(tǒng)計和測量手段進行量化研究有了上升的趨勢，這對我國外語教學(xué)水平和科學(xué)研究能力的提高起了很大作用。本文綜合研究了近30年在我國外語測試領(lǐng)域，有關(guān)統(tǒng)計方法及其應(yīng)用的文

3、章，并以10個(CSSCI)核心期刊為抽樣框，選取了其中80篇相關(guān)文章展開實證研究，研究了統(tǒng)計方法在外語測試領(lǐng)域中應(yīng)用現(xiàn)狀和內(nèi)容，介紹了其理論基礎(chǔ)，探討了存在問題和解決辦法，并預(yù)測了未來的研究和發(fā)展趨勢。希望通過本文的研究對統(tǒng)計方法在外語測試領(lǐng)域的應(yīng)用進行系統(tǒng)分析和歸納，進而為將來相關(guān)研究的深入進行提供一定的基礎(chǔ)性經(jīng)驗和概況的總結(jié)。
　　本文共有五章組成。第一章介紹了研究的基本信息以及文章的整體結(jié)構(gòu)。第二章介紹了統(tǒng)計學(xué)方法應(yīng)用于外