我國(guó)應(yīng)用型旅游本科教育與本行業(yè)就業(yè)關(guān)聯(lián)性研究.pdf

1、我國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展正處在平穩(wěn)上升階段，應(yīng)用型旅游管理本科高校也成為旅游業(yè)人才供給的主力軍，然而調(diào)查顯示,全國(guó)主要本科專(zhuān)業(yè)中旅游管理專(zhuān)業(yè)與行業(yè)就業(yè)相關(guān)度較低，并且還是全國(guó)就業(yè)率較低的本科專(zhuān)業(yè)之一，旅游管理專(zhuān)業(yè)教育與畢業(yè)生在旅游行業(yè)就業(yè)的關(guān)聯(lián)性備受關(guān)注。本文從教育學(xué)及教育經(jīng)濟(jì)學(xué)中的教育供給與需求角度，在我國(guó)新常態(tài)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，在《旅游法》實(shí)施后旅游行業(yè)逐漸規(guī)范化的趨勢(shì)中，還有互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)旅游本科教育與畢業(yè)生本行業(yè)就業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)下，研究

2、旅游領(lǐng)域中的教育與就業(yè)關(guān)聯(lián)性問(wèn)題，客觀(guān)地分析應(yīng)用型旅游本科教育與畢業(yè)生本行業(yè)就業(yè)的現(xiàn)狀及主要矛盾。
　　本文通過(guò)運(yùn)用扎根理論的質(zhì)性研究方法，在利用各應(yīng)用型旅游高校發(fā)布的畢業(yè)生流向的總體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合對(duì)在校生、畢業(yè)生、酒店離職員工及酒店管理人員的結(jié)構(gòu)性訪(fǎng)談及對(duì)互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)中應(yīng)用型旅游管理專(zhuān)業(yè)用戶(hù)的發(fā)問(wèn)和回答進(jìn)行文本歸納分析，研究對(duì)我國(guó)應(yīng)用型旅游本科教育是如何作用于本行業(yè)就業(yè)及對(duì)行業(yè)內(nèi)就業(yè)影響程度，在與畢業(yè)生家庭社會(huì)關(guān)系、旅

3、游業(yè)地域發(fā)展差異等影響因素相比較的基礎(chǔ)上，總結(jié)出旅游本科教育對(duì)畢業(yè)生行業(yè)內(nèi)就業(yè)的關(guān)聯(lián)性特征，力求客觀(guān)反映對(duì)我國(guó)應(yīng)用型旅游本科教育與行業(yè)內(nèi)就業(yè)失衡問(wèn)題，找出制約我國(guó)應(yīng)用型旅游本科教育與本行業(yè)就業(yè)關(guān)聯(lián)的影響因素，為提高我國(guó)旅游本科教育與本行業(yè)關(guān)聯(lián)性提供客觀(guān)依據(jù)。最后，為提升我國(guó)應(yīng)用型旅游管理本科教育與行業(yè)內(nèi)就業(yè)關(guān)聯(lián)性分別從政府與社會(huì)、學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生自身三個(gè)方面提出了對(duì)策，希望通過(guò)對(duì)畢業(yè)生在行業(yè)內(nèi)就業(yè)問(wèn)題的研究能對(duì)我國(guó)應(yīng)用型旅游管理本科教育