山東省普通高校體育教育專業(yè)本科排球專項選修課現(xiàn)狀調查及對策研究.pdf

1、排球專項選修課(以下簡稱“排球專選課”)是普通高校體育教育專業(yè)主項提高課之一。排球專選課開設質量的好壞，將直接影響普通高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。過去，我國普通高校體育教育本科專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)中等學校體育師資，隨著經濟、科技的發(fā)展進步，社會對體育人才素質的要求不斷提高，專業(yè)培養(yǎng)目標也隨之發(fā)生變化，即由原來的“培養(yǎng)中等學校體育師資”拓展成為“培養(yǎng)能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理及

2、社會體育指導等工作的復合型體育教育人才?！庇绕涫牵M入21世紀后，以往排球課程教學內容和社會需求之間的矛盾日益顯露，市場對排球人才的需求和規(guī)格都發(fā)生了變化。作為培養(yǎng)基礎教育體育師資的“母機”——高等院校體育教育專業(yè)要積極轉變教育思想，更新教育觀念，深入進行課程體系、課程指導思想、課程培養(yǎng)目標、教學內容、教學方法、教學手段與考評體系、學生能力培養(yǎng)等方面的改革與建設，以滿足基礎教育與社會對體育人才的需要。山東省作為一個教育大省，它在體育教育

3、專業(yè)中排球教師培養(yǎng)現(xiàn)狀如何，人才培養(yǎng)過程中又有哪些問題需要解決，都值得我們討論和分析。 本文根據(jù)教育部2003年6月頒發(fā)的《全國普通高等學校體育教育本科專業(yè)課程方案》和2004年頒發(fā)的《普通高等學校體育教育本科專業(yè)各類主干課程教學指導綱要》的有關精神，在查閱了大量有關教學論、訓練學、統(tǒng)計學以及有關高校的培養(yǎng)目標、課程設置、教學內容改革、學生能力培養(yǎng)、排球科研領域等方面的著作和研究成果的基礎上，采用問卷調查法、文獻資料法、專家訪談

4、法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較分析法、邏輯分析法等研究方法，對山東省普通高校體育教育專業(yè)排球專選課開展現(xiàn)狀進行調查。通過對山東師范大學、山東體育學院、濟南大學、曲阜師范大學、山東理工大學、魯東大學、聊城大學、濰坊學院、德州學院、臨沂師范學院等10所本科院校體育教育專業(yè)排球專選課的調查研究，了解了山東省各高校排球專選課在培養(yǎng)目標、指導思想、課程目標、教學目標、開課時間、學時學分、教學內容、教學方法與手段的運用、考核與評價體系、學生能力培養(yǎng)、教材選用