我國幼兒教育軟件評(píng)價(jià)問題及對(duì)策研究.pdf

1、隨著我國學(xué)前教育信息化的快速發(fā)展,計(jì)算機(jī)在幼兒教育階段的普及,幼兒教育軟件受到幼兒教師和家長越來越多的關(guān)注。幼兒教育軟件也順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的步伐,市場上涌現(xiàn)出了多種多樣的幼兒教育軟件,但是面對(duì)琳瑯滿目的幼兒教育軟件,我們該怎樣去選擇、怎樣去評(píng)價(jià)呢,什么樣的軟件才是發(fā)展適宜性的軟件呢?這一系列的問題需要我們?nèi)ソ鉀Q。我國目前幼兒教育軟件的評(píng)價(jià)還不完善,與美國和英國相比在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方式/方法、評(píng)價(jià)主體等方面都還有一段距離,但是我們可以借鑒他們

2、國家先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),依據(jù)我國的國情來進(jìn)一步發(fā)展我國的幼兒教育軟件評(píng)價(jià),同時(shí)為幼兒家長和幼兒教師在幼兒教育軟件的選擇上面提供幫助。
　　本文主要的研究方法是文獻(xiàn)研究法、比較研究法、訪談法。文獻(xiàn)研究法主要是論文數(shù)據(jù)庫搜索期刊論文還有g(shù)oogle學(xué)術(shù)搜集學(xué)術(shù)論文,還有通過官方網(wǎng)站搜集資料,然后對(duì)搜集的資料進(jìn)行梳理、研究。
　　本文首先對(duì)國內(nèi)外幼兒教育軟件評(píng)價(jià)相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行綜述。在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上,闡述選題的背景、選題的目的以及選題的意

3、義。國內(nèi)外文獻(xiàn)的綜述可以對(duì)國內(nèi)外幼兒教育軟件評(píng)價(jià)的發(fā)展有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也對(duì)相關(guān)的概念進(jìn)行了界定,包括:幼兒、教育軟件、幼兒教育軟件、評(píng)價(jià)以及幼兒教育軟件評(píng)價(jià)。在對(duì)概念了解的基礎(chǔ)之上闡述了幼兒教育軟件評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ),包括:發(fā)展適宜性理論、娛教技術(shù)理論、多元智能理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論四個(gè)方面。
　　其次,通過文獻(xiàn)以及在實(shí)踐過程中了解我國幼兒教育軟件評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀。本文主要從評(píng)價(jià)組織、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式/方法四個(gè)方面闡述了我

4、國幼兒教育軟件評(píng)價(jià)現(xiàn)狀。
　　再次,從我國幼兒教育軟件評(píng)價(jià)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)我國幼兒教育軟件評(píng)價(jià)出現(xiàn)的問題。在研究的過程中總結(jié)出我國幼兒教育軟件評(píng)價(jià)出現(xiàn)的問題表現(xiàn)在:缺少專門的評(píng)價(jià)組織、評(píng)價(jià)指標(biāo)不夠細(xì)化、評(píng)價(jià)方式/方法單一、評(píng)價(jià)主體不廣泛、幼兒教育軟件評(píng)價(jià)研究甚少等方面。這些問題的提出為我國以后發(fā)展幼兒教育軟件評(píng)價(jià)指明了方向。
　　最后,通過對(duì)美國和英國幼兒教育軟件評(píng)價(jià)的研究,結(jié)合我國幼兒教育軟件評(píng)價(jià)出現(xiàn)的問題,提出發(fā)展我國