網(wǎng)絡(luò)課程版式設(shè)計(jì)的研究及其應(yīng)用.pdf

1、自1998年9月國家教育部正式在全國4所高校(清華大學(xué)、北京郵電大學(xué)、浙江大學(xué)、湖南大學(xué))啟動網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作以來，網(wǎng)絡(luò)教育呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。網(wǎng)絡(luò)教育的迅速發(fā)展和普及不僅構(gòu)建了教育的新模式，為培養(yǎng)適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求的創(chuàng)造型人才做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)也醞釀出一個(gè)全新的設(shè)計(jì)領(lǐng)域——網(wǎng)絡(luò)課程頁面設(shè)計(jì)。網(wǎng)絡(luò)課程頁面設(shè)計(jì)包括網(wǎng)絡(luò)課程中的圖像設(shè)計(jì)、文字設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、導(dǎo)航設(shè)計(jì)、動畫與視頻設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)等方面。其中，版式設(shè)計(jì)既與網(wǎng)絡(luò)課程頁面中的其它元素

2、的設(shè)計(jì)相并列，同時(shí)又擔(dān)負(fù)著對頁面中其它元素進(jìn)行排列組合的重任，因此它在網(wǎng)絡(luò)課程頁面設(shè)計(jì)中有著舉足輕重的地位。 網(wǎng)絡(luò)課程的版式設(shè)計(jì)與一般的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)不同，它應(yīng)以結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容規(guī)范便于教育信息傳遞為原則，既要符合美學(xué)原理，又要融教學(xué)精神要義及認(rèn)知規(guī)律于一體。簡單的感官設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿足越來越高的要求，必須以認(rèn)知理論、設(shè)計(jì)理論作為指導(dǎo)，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，產(chǎn)生設(shè)計(jì)創(chuàng)意并將其直觀地表現(xiàn)出來，使其具有較高的美學(xué)價(jià)值和豐富的內(nèi)容涵義。 目

3、前，介紹網(wǎng)絡(luò)課程的資料很多，網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)領(lǐng)域的研究也逐漸發(fā)展起來，但將版式設(shè)計(jì)的理論應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課程這個(gè)特定領(lǐng)域的研究卻少之又少，基于此，筆者首次將網(wǎng)絡(luò)課程版式設(shè)計(jì)進(jìn)行了全面細(xì)致的比較分析。本文主要通過查閱書籍、期刊和專家著作，瀏覽眾多網(wǎng)絡(luò)課程的頁面等途徑進(jìn)行相關(guān)資料的搜集和整理，采取實(shí)例論證、對比比較等方法進(jìn)行分析歸納，對網(wǎng)絡(luò)課程中的版式設(shè)計(jì)進(jìn)行系統(tǒng)化研究，具有很強(qiáng)的實(shí)用性、針對性和指導(dǎo)性。 本文的第一章介紹了網(wǎng)絡(luò)課程版式設(shè)計(jì)的

4、相關(guān)概念、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，并指出網(wǎng)絡(luò)課程版式設(shè)計(jì)的作用和當(dāng)前存在的問題；第二章詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)課程版式設(shè)計(jì)的指導(dǎo)理論，其中包括與學(xué)習(xí)者的視覺特性相關(guān)的指導(dǎo)理論、與學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特性相關(guān)的指導(dǎo)理論、網(wǎng)絡(luò)課程版式設(shè)計(jì)的形式美法則等，通過對這些理論的研究，提出了網(wǎng)絡(luò)課程版式設(shè)計(jì)的原則；第三章主要介紹了網(wǎng)絡(luò)課程版式設(shè)計(jì)的原理，即借鑒平面設(shè)計(jì)理論總結(jié)出一套適用于網(wǎng)絡(luò)課程的版式設(shè)計(jì)步驟，并對網(wǎng)絡(luò)課程版式設(shè)計(jì)中涉及的視覺元素的設(shè)計(jì)進(jìn)行了簡要的介紹。第四章

5、介紹了網(wǎng)絡(luò)課程常用的版式類型，并闡釋了不同類型頁面最常使用的版式；第五章以《攝影基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程為例，系統(tǒng)地分析了版式設(shè)計(jì)在網(wǎng)絡(luò)課程中的具體應(yīng)用。 論文的創(chuàng)新研究主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1.將版式設(shè)計(jì)理論應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課程頁面設(shè)計(jì)當(dāng)中，并通過對相關(guān)理論的研究，為網(wǎng)絡(luò)課程版式設(shè)計(jì)提出改進(jìn)策略。 2.通過對平面設(shè)計(jì)理論的借鑒研究，將其它學(xué)科的方法論吸收入本學(xué)科的研究，為網(wǎng)絡(luò)課程版式設(shè)計(jì)提出步驟策略和注意問題。 3