轉喻及其語篇功能.pdf

1、語篇連貫性最早是由語言學家Widdowson在其博士論文An AppliedLinguistics Approach to Discourse Analysis中首次提出的。1976年Halliday和Hasan的著作Cohesion in English問世之后，有關語篇連貫性的分析也成了語言學界的熱門話題。在過去的三十年里，隨著語言學及其相關學科的快速發(fā)展，諸多學者對語篇的連貫進行了多視角的研究并提出了各種相關理論。其中包括Hall

2、iday和Hasan的銜接理論，Grice的會話理論，Widdowson的言外行為理論以及Sperber和Wilson的關聯(lián)理論等。這些理論研究推動了語篇分析和篇章語言學的發(fā)展，具有深遠的影響。然而鮮有學者從認知的角度分析語篇的連貫性，從轉喻的視角來解釋語篇連貫性的研究則為數(shù)更少。 20世紀80年代后，隨著認知語言學的興起，一些語言學者意識到之前對于轉喻的研究太過狹隘。事實上，轉喻不僅是一種語言修辭手段，更是一種認知過程。作為一

3、種基本的認知方式，轉喻影響著我們?nèi)粘５乃伎己托袨榉绞健Ｔ谥T多有關概念轉喻的研究當中，Lakoff的理想認知模型(ICM)受到認知語言學界的廣泛認可。但是理想認知模型并不能確切的解釋轉喻是如何在源域和目的域中實現(xiàn)投射的。因此，國內(nèi)著名語言學者徐盛桓教授在此基礎上提出了內(nèi)涵外延傳承說，結合類層級結構原理，這兩種理論為本篇轉喻形成機制的研究奠定了堅實的理論基礎。 轉喻既然是一種基本的認知現(xiàn)象，那么轉喻思維就能夠為語篇的連貫性做出合理的

4、解釋，而且某種程度上轉喻關系也可以構建語篇的連貫性。本文中，以徐盛桓的類層級結構和內(nèi)涵外延傳承說為基礎，結合Al-Sharafi的圖示理論，我們將重點嘗試從轉喻的視角分析語篇的連貫性，主要是由轉喻表述所構成的語篇的連貫性從而證實轉喻是如何在語言表達中影響著我們的思維方式。 全篇共分為六個章節(jié)。 第一章是本文的引言部分。該章節(jié)中我們簡要的闡述了論文的研究主題，研究的意義以及所采用的方法。 第二章是對連貫的概略縱覽。

5、本章首先界定了篇章和語篇的異同。隨后分別從語義學，語用學及心理學的角度回顧了西方學者對語篇連貫所做的研究。 第三章是對轉喻研究的簡要回顧。在本章節(jié)中，我們從修辭學，語義學，語用學，結構主義學以及認知語言學的角度概覽了前人對轉喻所做出的相關的研究，為全篇的轉喻新視角研究作鋪墊。 第四章是全篇的理論框架部分。集中介紹了常規(guī)關系，類層級結構，內(nèi)涵外延傳承說以及可能世界邏輯，為本文轉喻研究奠定了堅實的理論框架。 第五章是

6、全篇的研究核心部分。本章中，我們以徐盛桓教授的相關理論，特別是類層級結構和內(nèi)涵外延傳承說為基礎對轉喻表述的生成機制做出了詳細解釋，為轉喻生成的研究提供了新視角。在此基礎上，結合Al-Sarafi的圖示理論，我們對語篇的連貫性，尤其是由轉喻表述構建的語篇的連貫性做了嘗試性的分析。結果證明：作為一種基礎的認知現(xiàn)象，轉喻不僅體現(xiàn)在轉喻表述上，更體現(xiàn)在語篇的連貫性上，轉喻思維深刻地影響著人們的語言表達。 第六章是全篇的結尾部分。在本章中