2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、傳統(tǒng)的語言學(xué)僅僅把轉(zhuǎn)喻看作是一種修辭語言,認(rèn)為它是一種因鄰近或相關(guān)關(guān)系而發(fā)生的一種名稱替換現(xiàn)象。隨著認(rèn)知語言學(xué)的發(fā)展,特別是自1980年Lakoff和Johnson發(fā)表《我們賴以生存的隱喻》一書以來,轉(zhuǎn)喻開始作為一種認(rèn)知方式進(jìn)入到人們的研究視野,并越來越受到認(rèn)知語言學(xué)家的重視。認(rèn)知語言學(xué)家認(rèn)為,轉(zhuǎn)喻是一個(gè)概念現(xiàn)象和認(rèn)知過程,并且在被Lakoff稱之為理想化認(rèn)知模型(ICM)的框架內(nèi)運(yùn)作。轉(zhuǎn)喻通過一個(gè)概念實(shí)體為同一ICM內(nèi)與之在概念層面上

2、有鄰近關(guān)系的另一實(shí)體(目標(biāo))提供心理可及,促使目標(biāo)被認(rèn)知。轉(zhuǎn)喻在詞匯、語法、語篇等各個(gè)層面都有重要的認(rèn)知作用。
  目前許多國內(nèi)外學(xué)者對(duì)轉(zhuǎn)喻的研究大多集中在詞匯和語法層面,涉及到語篇連貫的轉(zhuǎn)喻研究并不多見。連貫是語篇的基本特征,是語篇各部分在意義上的聯(lián)系。認(rèn)知語言學(xué)強(qiáng)調(diào)運(yùn)用人類的認(rèn)知方式對(duì)語言的各個(gè)層面作出解釋,因此本論文擬在目前一些研究成果的基礎(chǔ)上,對(duì)轉(zhuǎn)喻在語篇連貫中的認(rèn)知作用做一些進(jìn)一步的研究和探討。
  本論文的研究,

3、是在Radden(1999)和K(o)vecses(1999)的關(guān)于概念轉(zhuǎn)喻的高層次和低層次分類理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行。研究語料涉及各種類型的語篇,研究目的是探討概念轉(zhuǎn)喻在語篇連貫中的一些具體作用。論文研究表明,概念轉(zhuǎn)喻在語篇連貫中有五種認(rèn)知功能,影響著語篇的連貫。第一,指稱連貫功能,由指稱轉(zhuǎn)喻實(shí)現(xiàn)。主要是通過以整體代局部、局部代整體的方式促使語篇連貫;第二,情景連貫功能,由情景轉(zhuǎn)喻實(shí)現(xiàn),通過具體情境中的一部分激活整個(gè)場景,從而使基于這個(gè)場景

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