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文檔簡介
1、;;= ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;i i ;;;;;;;;;i i 盂;;i _ - - ~1 。V ‘中文摘要自從1 9 7 6 年韓禮德和哈桑的合著《英語的銜接》一書出版以來,連貫便成為語篇分析研究領域受人關注的問題,但一直以來對于連貫的研究大多停留在書面文字語篇中。隨著科學技術(shù)的快速發(fā)展,單模態(tài)的語言文字不再是唯一主要的交流媒介,多模態(tài)語篇通過文字、圖片、
2、顏色、排版等不同模態(tài)的結(jié)合成為傳達思想的一種重要途徑并日益流行。從這方面說,多模態(tài)交際媒體的出現(xiàn)會豐富交際表達系統(tǒng),并呈現(xiàn)出交際系統(tǒng)多模態(tài)的特征。作為語篇的必要特征,連貫不僅在文字語篇中起到重要作用,而且在以更復雜方式表達意義的多模態(tài)語篇中作用重大。本文以系統(tǒng)功能語言學和張德祿的連貫理論及韓禮德和哈桑提出的銜接手段為理論基礎,結(jié)合視覺語法和評價理論對當今社會普遍存在的多模態(tài)語篇進行分析,以探討多模態(tài)語篇中共現(xiàn)的多種符號模態(tài)是如何“連貫”
3、以產(chǎn)生合力,共同參與社會實踐、反應并構(gòu)建社會現(xiàn)實和文化,影響公眾的意識形態(tài)的,并試圖構(gòu)建一個試探性的多模態(tài)語篇連貫分析框架。新聞漫畫的目的在于通過一種新聞性和藝術(shù)性相結(jié)合的方式,以一種更加生動、有趣、直觀、迅速地方式傳播新聞信息,影響公眾的看法和態(tài)度,從而使受眾獲得啟示和教育,加強新聞的宣傳效果。本研究的語料來自國內(nèi)權(quán)威漫畫網(wǎng)?中國新聞漫畫網(wǎng),作者從語篇、人際和語境三個方面具體分析各種模態(tài)在新聞漫畫語篇意義的構(gòu)建中是如何形成語義聯(lián)系并將
4、語篇意義連貫的傳達給讀者的。本文打破了傳統(tǒng)文字語篇連貫的研究,擴大了連貫的研究領域、豐富了研究成果。關鍵詞:多模態(tài)語篇;連貫;模態(tài);新聞漫畫;視覺語法L i s to f F i g u r e sa n d T a b l e sL i s to f F i g u r e s a n dT a b l e sF i g u r e3 .1 :S t r a t i f i c a t i o no f L a n g u a g e
5、F i g u r e3 .2 :G e n r e a n d R e g i s t e ri nR e l a t i o n t o L a n g u a g eF i g u r e3 .3 :R e l a t i o n sb e t w e e n C o h e r e n c e a n d S i t u a t i o n a lC o n t e x t .M e a n i n ga n d F o r m
6、F i g u r e3 .4 :T h e D i m e n s i o n so f V i s u a lS p a c eF i g u r e3 .5 :O v e r v i e w o f A p p r a i s a l T h e o r yF i g u r e3 .6 :M u l t i m o d a lC o h e r e n c e M o d e l o f N e w s C a r t o o
7、n sF i g u r e 4 .1 :C l u m s ya n d I n f e r i o r P e r f o r m a n c e sF i g u r e4 .2 :W a t e ra n d E n e r g yF i g u r e4 .3 :t h eH e a v y B u r d e no f t h e Y o u t hF i g u r e 4 .4 :S a f eP r o d u c t
8、 i o n a n d b eC o n s t a n t l yo nG u a r dF i g u r e 4 .5 :t h eT i m e o f M o t h e rF i g u r e 4 .6 :D i s c o n t e n tF i g u r e 4 .7 :F a k eD i s a b l e dB e g g a rF i g u r e 4 .8 :F o r c eO n e s e l
9、f t oD o I m p o s s i b i l i t i e sF i g u r e4 .9 :S p e c i a l l yM a d e G l a s s e sF i g u r e 4 .10 :S i n g e rY i nX i a n g j i e w a s C a u g h t f o rH o l d i n ga n dT a k i n g D r u g s ;“B o a tT r
10、a c k e r ' ’w a s A d d e d t oT h o s e D r u g —r e l a t e d E n t e r t a i n m e n t S t a r sF i g u r e4 .11 :B u m p e r H a r v e s t o f t h e F i v e ‘‘B u l g e ’’a n dC e l e b r a t e t h eY e a r o f
11、t h e S h e e pF i g u r e4 .1 2 :R a r e S m i l eF i g u r e4 .13 :P o i s o n o u sM i l kP o w d e rF i g u r e 4 .14 :D i f f i c u l tt oG e t aT i c k e tF i g u r e4 .15 :W h e r ei st h e M i s s i n gM a l a y
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