中國(guó)古典詩(shī)歌與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué).pdf

1、中國(guó)古典詩(shī)歌擁有兩千多年的歷史傳統(tǒng)。在現(xiàn)代，中國(guó)古典詩(shī)歌需要走向世界，而世界也需要了解中國(guó)古典詩(shī)歌。
　　審美意象在中國(guó)古典詩(shī)歌的發(fā)展過(guò)程中具有十分重要的意義。它不僅具有其鮮明的視覺(jué)性，還有著豐富的文化內(nèi)涵。它重新詮釋了中國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)代審美價(jià)值。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中，對(duì)中國(guó)古典詩(shī)歌教學(xué)具有重要的理論和實(shí)踐意義。
　　本文主要分為四部分。
　　第一部分，論述中國(guó)詩(shī)歌意象理論的起源、發(fā)展過(guò)程，并概括審美意象理論在中國(guó)文學(xué)批評(píng)

2、領(lǐng)域的發(fā)展歷程。
　　第二部分，在中西文化傳播的歷史上，美國(guó)意象派曾受中國(guó)古典詩(shī)歌的深刻影響。他們吸收了中國(guó)古典詩(shī)歌的意象手法，但總體來(lái)說(shuō)，中西審美意象無(wú)論是概念還是創(chuàng)作手法都有所不同。
　　第三部分，此部分為論文主體，主要論述中國(guó)盛唐詩(shī)歌意象特殊性，包括其文化內(nèi)涵、審美特征及組合方式。并論述審美意象與電影蒙太奇語(yǔ)言的相似性。
　　第四部分，論述中國(guó)古典詩(shī)歌中的審美意象在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用，并以此為切入點(diǎn)，探索中國(guó)古