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1、在以往的對(duì)外漢語教學(xué)中,主要是側(cè)重對(duì)留學(xué)生語言交際能力的教學(xué),對(duì)于中國(guó)文化的教學(xué)很少提及,沒有過多詳盡的教學(xué),而對(duì)于中國(guó)古典詩歌的教學(xué)更是很少講解。中國(guó)的古典詩歌是中華民族流傳下來的文化瑰寶,凝聚了中國(guó)古代文人墨客的智慧。杜甫是中國(guó)的“詩圣”,是銜接詩歌從盛唐到中唐轉(zhuǎn)變的偉大詩人。他的詩歌形象真實(shí)地反映了安史之亂前后的社會(huì)動(dòng)亂,是時(shí)代的一面鏡子。所以在對(duì)外漢語教學(xué)中講解杜甫的詩歌是具有代表性的。在具體的教學(xué)過程中,不僅要讓學(xué)生了解古詩這
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