未成年學(xué)生傷害事故中學(xué)校的民事責(zé)任探討.pdf

1、隨著社會發(fā)展,社會矛盾的積累及多樣化等多種原因,致使未成年人學(xué)生在校傷害事故在逐步增加。同時,獨生子女已成為社會主流,家長或監(jiān)護人對子女更加重視,對學(xué)校的要求更高。對于學(xué)生在校發(fā)生的事故學(xué)校是否應(yīng)承擔(dān),承擔(dān)責(zé)任的大小和賠償金額比例多少成為處理此類事故的關(guān)鍵。盡管《侵權(quán)責(zé)任法》出臺之后,對未成年人學(xué)生在校傷害事故學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任作了規(guī)定,但由于受害者家屬的習(xí)慣性采取過激行為,而政府為了所謂“司法服務(wù)大局”、“維穩(wěn)”致使司法實踐對學(xué)校的歸責(zé)

2、、事故責(zé)任認定和賠償比例劃分都存在較大隨意性和一定不公。本文從未成年學(xué)生傷害事故中學(xué)校的民事責(zé)任概述著手,結(jié)合未成年學(xué)生傷害事故中學(xué)校民事責(zé)任承擔(dān)的現(xiàn)狀與問題,通過未成年學(xué)生傷害中學(xué)校民事責(zé)任的的歸責(zé)和實際案例進行綜合分析。進而得出目前學(xué)校承擔(dān)民事責(zé)任存在的問題等,最后結(jié)合存在的問題提出解決建議。
　　本文率先提出就未成年學(xué)生在校傷害事故進行危險性分類,進而結(jié)合事故的危險性參照交通事故劃分民事責(zé)任,以此來確定未成年人學(xué)生在校傷害事

3、故中學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。針對現(xiàn)實學(xué)校怕?lián)?zé),學(xué)生要發(fā)展的困境提出自己的觀點和建議,明確各方責(zé)任,讓學(xué)校敢做,敢當(dāng),學(xué)生能做,能發(fā)展。既讓學(xué)校承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,又能讓學(xué)校更好的開展活動,在保護學(xué)生身體健康的前提下,完成“教書育人”的任務(wù);從而推進學(xué)校與學(xué)生,學(xué)校與家長,學(xué)生與家長和諧發(fā)展。
　　當(dāng)然,參照交通事故民事責(zé)任認定來確定學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任大小和賠償金額比例在理論和實踐,甚至是法律規(guī)定上都有一定缺陷。而且國內(nèi)外參照交通事故來探討學(xué)