護(hù)理專業(yè)女生形體課開展現(xiàn)狀與對策研究——以安徽人口職業(yè)學(xué)院為例.pdf

1、研究目的：為了普及安徽人口職業(yè)學(xué)院形體課的開展，本文以安徽人口職業(yè)學(xué)院形體課開展現(xiàn)狀為研究對象，通過對安徽人口職業(yè)學(xué)院形體課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、師資隊伍、教學(xué)方法、場地器材以及護(hù)理專業(yè)女生選修形體課的開展情況與各種影響因素分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前安徽人口職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)形體課存在的主要問題，且提出發(fā)展對策，進(jìn)而為安徽人口職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)形體課教改與發(fā)展提供參考。
　　研究方法：本文通過選取安徽人口職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)1023名在校高職女生、7名授

2、課教師作為調(diào)查對象，采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法，對安徽人口職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)女生形體課開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。
　　研究結(jié)果：（1）當(dāng)前安徽人口職業(yè)學(xué)院開設(shè)形體課的開課率低，護(hù)理專業(yè)女生對形體課的認(rèn)知程度低；（2）護(hù)理專業(yè)女生、授課教師認(rèn)為對護(hù)理專業(yè)女生開設(shè)形體必修課十分必要；（3）教學(xué)內(nèi)容與護(hù)理專業(yè)有機結(jié)合度較低，總學(xué)時僅12或18學(xué)時；（4）沒有全國統(tǒng)編教材，授課教師自編教材內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)過程所需進(jìn)行教

3、學(xué)；（5）以傳統(tǒng)教學(xué)方法為主，教學(xué)形式單一、創(chuàng)新教法少；（6）形體課師資力量薄弱，教師性別比例失衡，學(xué)歷結(jié)構(gòu)以本科為主；（7）場地器材僅能滿足一個班級教學(xué)需要，護(hù)理專業(yè)女生和授課教師認(rèn)為場地設(shè)施條件不足。
　　發(fā)展對策：（1）合理調(diào)配安徽人口職業(yè)學(xué)院人力資源，組建形體課教學(xué)團隊；（2）編寫適用護(hù)理專業(yè)特色的形體教學(xué)的校本教材；（3）根據(jù)護(hù)理專業(yè)教學(xué)計劃，科學(xué)組織與合理選用安排教學(xué)內(nèi)容；（4）根據(jù)護(hù)理專業(yè)教學(xué)計劃，科學(xué)合理安排課時；