菲律賓華裔青少年的華語環(huán)境、華語使用情況調(diào)查分析.pdf

1、在全球“漢語熱”的大背景下，漢語傳播在世界各地如火如荼地進(jìn)行著。在東南亞國(guó)家，漢語傳播有著比其他區(qū)域更多的優(yōu)勢(shì)，但是除了（新加坡、馬來西亞）之外，會(huì)說漢語的華裔卻越來越少。本文的目的就是通過菲律賓華裔青少年所處的華語語言環(huán)境著手，并結(jié)合其華語使用現(xiàn)狀，試圖找出制約華裔青少年們開口說華語的根本原因。
　　本文將華語語言環(huán)境分為心理語言環(huán)境和客觀語言環(huán)境，心理語言環(huán)境包含菲律賓華裔青少年對(duì)華人身份和華語的認(rèn)同;客觀語言環(huán)境包含菲律賓當(dāng)

2、局的華語政策和華語與菲律賓其他語言的關(guān)系環(huán)境。并從家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面去調(diào)查華語的使用現(xiàn)狀。
　　提出了一些營(yíng)造良好華語心理語言環(huán)境的建議:一是華裔父母親應(yīng)該盡量讓孩子保持華人傳統(tǒng)，銘記自己的華裔身份;二是父母在家里要有意識(shí)的使用普通話或者閩南語當(dāng)做主要溝通語言。同時(shí)也要積極引導(dǎo)子女開口，積極學(xué)習(xí)華語。如果家庭經(jīng)濟(jì)允許，可以盡量讓孩子參與與中文有關(guān)的活動(dòng)。客觀語言環(huán)境建議:一是華人社區(qū)、社團(tuán)的支持;二是民族凝聚力的增強(qiáng);三是促