西安體育學院網(wǎng)球運動員賽前焦慮狀態(tài)的相關研究.pdf

1、網(wǎng)球運動是一項集體能、技能、戰(zhàn)術能力、心理能力、運動智能等多種因素于一體的隔網(wǎng)對抗性運動。近幾年，網(wǎng)球運動在高校開展的普及面非常廣，每年舉行的全國、省市級大學生網(wǎng)球比賽是提高大學生體育專項技術水平的主要途徑，隨著大學生網(wǎng)球技術水平的提高及比賽的激烈，心理因素的重要性已被越來越多的高校教練所重視，因此,對高校網(wǎng)球運動員賽前心理因素進行研究,有助于高校教練員能夠更全面地把握好網(wǎng)球運動的競訓過程,對提高比賽成績具有現(xiàn)實的意義。對高校網(wǎng)球運動員

2、賽前心理狀態(tài)進行分析研究，有助于高校教練員更全面地把握好大學生網(wǎng)球訓練的競訓過程，對提高運動員比賽成績具有現(xiàn)實的意義。
　　本文以網(wǎng)球運動為研究載體，以運動心理學的運動焦慮概念為研究視角，論文運用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、觀察與訪談法對參加西安體育學院第十屆大學生網(wǎng)球運動公開賽運動員進行分析。主要包括西安體育學院第十屆網(wǎng)球公開賽中甲組乙組男女運動員為主，對西安體育學院優(yōu)秀網(wǎng)球運動員的運動焦慮與運動成績進行相關研究，確定了

3、西安體育學院優(yōu)秀網(wǎng)球運動員的運動焦慮水平以及運動焦慮產(chǎn)生的影響因素，運動焦慮和運動成績的相互關系。為體育高校網(wǎng)球比賽中運動員的賽前焦慮調節(jié)提供指導，為網(wǎng)球運動心理訓練提供理論支持。本文通過查閱大量的田徑、運動心理學、運動訓練學、體育統(tǒng)計等方面的書籍和文章，確定了研究的基本范疇，并制定了詳細的解決方案。采用 Excel和Spss統(tǒng)計學軟件對運動成績和焦慮水平的相關數(shù)據(jù)進行差異性檢驗、因子分析、相關分析，得出運動焦慮狀態(tài)和運動成績的關系。<

4、br>　　研究結果表明:
　　1.不同年齡、訓練年限、運動成績、專業(yè)的運動員在《網(wǎng)球運動表現(xiàn)評價量表》中的7個維度均存在顯著性差異。而不同性別、運動等級、比賽項目的運動員在7個維度中只部分存在顯著性差異。
　　2.不同性別、組別、運動等級、比賽項目、比賽結果、訓練年限的運動員在認知狀態(tài)焦慮、軀體狀態(tài)焦慮、狀態(tài)自信心上均存在顯著性差異。
　　3.教練員的指導訓練能力、臨場指揮能力、運動員的比賽經(jīng)驗、使用的器械設備和工具、

5、競賽環(huán)境的適應與利用是影響網(wǎng)球運動員運動表現(xiàn)的客觀因素。
　　4.影響網(wǎng)球運動員在比賽時的運動表現(xiàn)由三個主成分構成。第一主成分為運動員的技戰(zhàn)術能力及運動智能，是由方案的實施執(zhí)行、決心、流暢和有效戰(zhàn)術來反映的；第二主成分是運動員的體能，通過疲勞來反映；第三主成分為運動員的心理能力，通過焦慮來反映。三個主成分的特征值>1，累計貢獻率為81.265%，這三個主成分共同反映了運動員的競技能力，即運動員在比賽中的體能、技能、戰(zhàn)術能力、心理能